<p class="ql-block"> 时光清浅，岁月如歌。新学期协新课标的颁发开始了新征程，2022 年，是义务教育阶段新课标再次修订颁布实施之年， 是信息技术应用能力提升工程2.0收官之年，更是实施 “双减”、推进 “双减”深化之年。在此背景下，为提高我校教师的专业素质，把握新课标对学科教育的新要求，检验教学中微能力的工具性和双减下的课堂变化，11月21-24日我校开展共研新课标，赋能新课堂的数学教研活动。</p> <p class="ql-block"> 初中组张海军，徐晓平两节习题课，常态课中体现着老教师们的<span style="font-size: 18px;">深厚数学底蕴，他们思路清晰，因为、所以反复推理，让学生学会了解题方法。</span>秦桂华老师把教材中的数学信息同生活实际问题相联系，教学设计环环相扣，把《分段计费与一元一次方程》讲解的通俗易懂。学生在老师的引导下自主探索、发现，真正成为学习数学的主人。</p> <p class="ql-block"> 一年级潘荣老师的数学课体现了新课标的要求。教态亲切大方，学习氛围温暖而热烈，学生们在这种课堂氛围中愉快的学习着，教学中信息技术的运用服务着教学的生动性，课堂内容准备充分，教学思路清晰，板书规范汉字漂亮，关注每一位学生，注重学法指导，目标达成的轻松而愉快！</p> <p class="ql-block"> 二年级张艳英老师的数学课，课堂环节紧凑，教学中以学生为中心，突出学生的主体地位，张<span style="font-size: 18px;">老师放手让学生看图提出问题、叙述问题，</span>通过多媒体信息技术的课件应用，使本课的知识点平均分——除法的学习变得直观而易懂，在探究新知时，把多课的知识自然地融入到数学教学中，有效地进行了新课标中提出的跨课教学。</p> <p class="ql-block"> 课后，大家从不同的侧面对这5节课进行了分析评价，对有待改进的地方提出了相应的建议，并对每一个细节都做了相关的小结。这对于促进我们的专业成长，解决教学中发现的问题具有重要的价值。</p> <p class="ql-block"> 此次数学教研活动让老师们展示了对新课标的理解和实施，诠释了信息技术对课堂画龙点睛的妙用，显示了“双减”下优化课堂教学对减负的重要性。相信阿木尔中心学校的老师们定能带着自己的收获，用脚踏实地、虚心探索的脚步走好新课改后的每一步，为孩子们播撒数学知识的种子，凸显数学学科素养的价值！</p> <p class="ql-block">编辑：邵 萍</p><p class="ql-block">图片：于 影、邵 萍</p><p class="ql-block">审核：张岩峰、姜 波</p><p class="ql-block">活动开展：漠河市阿木尔中心学校教导处</p>