青蓝结对同提升师徒携手共成长——武宁县第二小学“青蓝工程”青年教师赛课活动纪实

武宁县第二小学

“学不可以已。青，取之于蓝，而青于蓝。”青年教师是学校的未来和希望，为了促进他们的快速成长，推进学校教育教学质量的进一步提高，发挥骨干教师传、帮、带的积极作用，武宁县第二小学本学期又一次启动了“以老带新、以新促老，师徒结对、共同提高”的青蓝工程。 在一个多月的学习促进之后，11月21日我校开启了“青蓝工程”青年教师赛课活动。 第一节课是祝淼漫老师为我们带来的习作课《我们眼中的缤纷世界》。本节课，祝老师通过生动形象的语言描述，用丰富的表情、恰到好处的肢体动作将学生们引领到所创设的故事情境当中去，再让学生们去回想并感受他们新的发现，继而把它写出来。生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛，可以说美是无处不在的。 第二节课是杨金陈老师为我们带来的《狐假虎威》。杨老师课堂用语精炼，从导入，新课，小结延伸以及巩固练习，环环紧扣，紧密衔接。无论是知识与能力，还是情感态度、价值观，都收到很好的教学效果。 第三节课是熊海淇老师为我们带来的《为中华之崛起而读书》。熊老师这节课简简单单有方法，扎扎实实有提升，平平淡淡有激情。在充满诗意的课堂上，熊老师的教育语言很有特色，尤其是文本的情感在图读中悟中不断升华，慢慢地渗透到学生的内心深处。 第四节课是戴楚佳老师为我们带来的《富饶的西沙群岛》。戴老师的授课思路十分清晰。文章从海面写到海底，又从海底写到海滩再到海岛，教师也紧紧抓住这条线，用这样的顺序来贯穿课堂教学，大大降低了学生在理解理条方面的难度，使课堂授课井然有序，学生学起来得心应手。 第一节课是韩金萍老师为我们带来的《认识钟表》。韩老师的整个课堂结构设计井然，层层递进，课前的热身音乐充分地激发了学生的学习兴趣，课堂中让学生真正“动”起来，思维“活”起来了。让学生在“操作”中自主探究，在“动”中明方法。 第二节课是陈婷婷老师为我们带来的《口算除法》。陈老师在设计这堂课的教学重点时通过恰当地引导，让学生在独立思考与合作交流中，归纳总结出口算除法的计算方法，加深对除法含义的理解，并能理解口算除法的算理，突破了教学难点。 第三节课是朱锡花老师为我们带来的《排队问题》。朱老师这节课，其教态自然，语言亲切，准备充充分，新课程理念领会深刻，把握新教材的能力较强，教学方法得当，营造了一个轻松和谐的学习氛围。 第四节课是杨丽晴老师为我们带来的《梯形的认识》。本节课杨老师别出心裁地利用学习单组织课堂活动，即让学生带着问题活动，在活动中思考，让学生经历问题—探究—初步结论—验证—结论的学习过程，掌握了梯形的概念和特征。 秦婉茹老师为我们带来的是《Unit5 Let’s eat！A Let’s learn》。秦老师教态自然，富有亲和力，整节课课堂氛围轻松融洽，学生在愉快的氛围中学习，针对这节课单词的学习，秦老师设计了不同的游戏与学生进行操练，让学生们乐学其中。 评委老师认真听课、评课，主要从课堂的结构安排、教态、板书、师生互动、语言表达等方面进行交流沟通，形成共鸣。大家从中找准课堂教学的主方向，因材施教、循序渐进，促进课堂教学良性发展。 本次“青蓝工程”青年教师赛课活动取得了良好的效果，不但达到了青蓝共促的目的，更带动了全校教师积极开展听课、评课的工作，同时更为我校教师提供了一个学习交流的平台。相信青年教师们走在踏实、勤勉的成长路上，能与经验丰富的前辈们同行，教育教学之路会越走越精彩，越走越宽广。 供图：盛佳君编辑：盛佳君审核：袁达煌