临沂第二十中学举行青年教师发展论坛暨专家报告会

立人·20中

为帮助新教师尽快适应教师角色，更好地履行岗位职责，缩短角色转换适应期，2022年11月26日，临沂第二十中学青年教师发展论坛活动在会议室举行。学校领导、教学中心成员、骨干教师及新入职教师参加了此次培训。 专家讲座 　　山东省教学能手、临沂市初中生物名师工作室主持人、正高级教师田润萍老师以“成长，遇见更好的自己”为课题开始了今天的讲座。 田老师从一个个真实案例中分享了自身的职业幸福。她从教师的职业价值、职业追求、职业成长三个角度分别给青年教师提出建议:学习是教师成长的源头活水，挤出时间向书籍学习、向身边的老师学习、向学生学习；实践是教师成长的关键，鼓励青年教师积极参加公开课、研讨课、示范课、各级讲课比赛；反思是教师成长的催化剂，建议青年教师坚持写反思，提升自身的书面表达能力和口语表达能力；珍惜学校和教研部门搭建的成长平台，认真研读新课标，抓住一切成长的机会去提高自己。同时又都给青年教师的发展指明了方向：教师的成长离不开个人的教育思考和教育情怀，也离不开个人的人格魅力和学科魅力，更离不开集体、团队的力量。 　　山东省特级教师、齐鲁名师、沂蒙名师、山东省小学语文兼职教研员王瑞芳老师以“与教育一起变得更美好”为题进行了专题报告。 王老师用一个个鲜活的案例阐述了最好的师爱是使师生彼此成为会爱的人。最高超的艺术在于会爱，教育最丰厚的回报是被爱。最好的成长，是深深根植于美丽的课堂，因为只有课堂才是教师的梦想地！讲课比赛是促进教师成长最快的方式，鼓励青年教师多参赛。最好的理想是彼此成为更好的老师，建议青年教师要多读书、有悟性，要踏实、要虚怀若谷、要有团队精神。最好的姿态是不忘初心的坚守与担当，以爱成长才成长。相约行、能行远，共行走、有收获，激励青年教师不断前行。 　全国优秀教师、山东省特级教师苗凤珍老师以“我要有专业成长的激情和自信”为题作了专题报告 苗老师先阐述了对“成长”的理解，从初任型的老师、胜任型的老师、成熟型的老师、领导型的老师到匠师、艺师、儒师、哲师等方面让青年教师选准自身发展角度。紧接着带领青年教师学习了沂蒙名师的评选条件，帮青年教师找准努力的方向。然后以自身的教育史告诉我们课堂是教师的一本大书，有的很精彩，有的很模糊，教学要遵循学科规律，认清自己的位置，突出学生的位置，找到打通文本与学生的通道，最美教师的身影就是阅读的身影。最后让我们思考以“十年后的我，将是怎样的一名教师”结束了精彩的报告。 　　临沂第二十中学校长李思栋给了青年教师更多的加油和鼓劲。今天我们领略了名师的风采，树立自己发展目标，做好职业规划。年青老师要学会展示、敢于展示。人行好事，莫问前程。你只管努力，剩下的交给时间，时间会证明你的努力。李校长的话给青年教师鼓足了干劲。 青年教师论坛 　　为了让大家能畅谈工作以来的心得，交流自己的发展规划，下午接着举行了青年教师座谈会。首先发言的是刘珍老师。刘老师从优秀的团队、科学的听课、班主任工作、尊重学生四个角度分享了自己三尺讲台上的两载时光。 　　张瑞老师从新教师新困惑、以活动促成长、家校沟通相配合三个角度分享了自己的成长之路。 　　张鹏老师曾从认真听课，多听多看多学习、认真备课、联系现实激发学生的学习兴趣、用网络学习、提高课堂效率、实践出真知六个角度分享了自身的专业成长经验。 　　王明亮老师从老调节好心态、做到课前交流、做到充分预热；思考课的结构、研究课的内容、关注板书艺术与多媒体的运用、注意课堂气氛的营造方式、注重课堂教法、适当跨学科听课角度详细分享了听课的感悟。 　　路晓笛老师从深研教材、落实教学，规范学生书写，提高学生阅读，个别化指导写作四个方面分享了自己的经验。 　　刘浩文老师从真诚的对待学生，设身处地参与班级建设，探索并创新师生有效沟通方式，注重学生的全面发展四个方面阐述了自己心有所向，眼里有光的教育信念。 　　教务处庞主任从做好“六知”（从研究自己、学生、教材、教学、课标、考试做到知己、知彼、知书、知法、知教、知考），四个不停（不停地实践、阅读、写作、思考），“四个学习”（向书本学习、向他人学习、向自己学习、向学生学习）言简意赅的为青年教师指明了前进的方法。 　　聂校长为青年教师作进一步强调。希望老师们想着把教师这一职业当成事业来做，胸怀职业幸福感，千方百计的用尽一切办法来教好学生。并以“读万卷书不如行万里路，行万里路不如阅人无数，阅人无数不如高人指路，高人指路不如自思自悟。”留给与会教师们无尽的思考。 　　心中有爱，目中有人。通过这次的培训与交流，为青年教师的专业成长、发展规划与扬帆起航储蓄了强大能量、指明了方向、带来了希望。相信青年教师一定会把课堂当作舞台，在不断地历练中快速成长，一步步成为我校教育教学的中坚骨干力量，为临沂第二十中学的辉煌贡献自己力量。（图文：孙静撰稿：孙静审核：庞占水）