<p class="ql-block"> 听完张光年老师《如何帮孩子提升学习动力》的讲座，我不禁也问自己，在学习这件事情中，你做到正确的引导帮助孩子了吗？答案既然是否定，为何不用一些科学的教育理念来改变自身改变现在遇到的一些难题。</p> <p class="ql-block"> 青春期的孩子多有燥动，尤其是迈入初三后，明显的感觉到孩子的情绪变得更容易波动了，有时候孩子的行为确实让家长捉摸不透，关门独处、沉默不言、暴躁愤怒、孩子和我们变得陌生有隔阂了。如果我们家长挥舞大棒，用言语批评镇压孩子，有时候看似解决问题，反而是进入了教育误区，把事情弄的更糟，孩子不愿意说话，亲子关系的破裂只会让家长痛心，孩子更伤心。</p> <p class="ql-block"> 科研发现孩子长期心情压抑会出现认知功能下降，导致注意力不集中，记忆力减退，反应迟钝等脑功能下降的表现。</p> <p class="ql-block"> 张光年老师也告诉我们营造平和温馨的家庭氛围也就是给孩子一个良好的学习环境。同时要学会以小见大善于发现孩子的优点，并适时的提出表扬。这一点我发现孩子老师做的比家长要好的多。我们平时更多的是打击，认为孩子受挫折教育会让孩子学会成长，其实真的很无知，一次次的现实告诉我这种教育方法一点也不可取，只会让孩子更不愿意和家长沟通。</p> <p class="ql-block"> 最近这几天，我发现孩子在网课期间和同学聊天，这让我十分火大，认为孩子没有学习的心，并联合其他家长对孩子们这种行为制止，没有冷静的去了解这件事情的缘由，后来才知道是孩子的同学被别的孩子语言暴力了，两个孩子是在互相慰藉。家长的不理智让孩子受到了伤害，也没有及时的解决好问题。</p> <p class="ql-block"> 建立良好的亲子沟通后，孩子才更愿意和我们敞开心扉，才能做到心无旁骛的高效率学习。</p> <p class="ql-block"> 让孩子参与到家庭劳动社会实践活动中也很有必要，不但能锻炼孩子的动手能力，增强孩子的责任感，还能培养他们的毅力。</p> <p class="ql-block"> 身心健康和学习能力是相辅相成的，孩子身心健康的成长，才能更好的增加孩子的学习内驱力，从而心无旁骛的去学习。</p> <p class="ql-block"> 从现在做起，从这刻做起，作为成年人，我们更应该去学习提升自己， 父母要学会运用成长型思维，在孩子的成长过程中，给孩子赋能。</p>