<p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);"><i>宇宙之大，粒子之微，</i></b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);"><i>火箭之速，化工之巧，</i></b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);"><i>地球之变，生物之谜，</i></b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);"><i>日月之繁，无处不用数学。</i></b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);"><i> ——华罗庚</i></b></p> <p class="ql-block"> 为响应国家“双减”政策，做到疫情之下“停课不停学”，丰富同学们的居家生活，提高学生学习数学的兴趣和积极性，让学生学会“找”数学，“想”数学，“做”数学，“玩”数学，使学生进一步感受数学与生活的密切联系，真正走进数学、感受数学、喜欢数学，培养学生的动手操作能力。文昌学校数学教研组开始研讨特色作业。</p> <p class="ql-block"> 数学是有趣的，是源于生活、与生活息息相关的。疫情封控居家隔离我校为学生们搭建了展示自我的平台----数学特色作业活动展示。接下来让我们一起感受孩子们学习的魅力吧！</p> 一二年级——手抄报 <p class="ql-block"> 🌻一二年级的孩子刚学完乘法／加法口诀 ，为了能激发孩子的学习兴趣 让枯燥无味的乘法／加法口诀变得更美观更形象 ，孩子们把乘法／加法口诀表制成了各种特色小报，提高了孩子们的学习兴趣 。</p> <p class="ql-block">以所学知识为主题，创作数学知识小报，提升了对知识的认识与理解。</p> 三四年级—生活中数学 <p class="ql-block"> 🌻三四年级组同学完成的数学特色作业：“趣味数学”。</p><p class="ql-block"> 🌻学生对数学浓厚的兴趣都转化成了一张张色彩漂亮，内容丰富的作品。</p> <p class="ql-block">🌈培根说:数学是打开科学大门的钥匙</p> <p class="ql-block">数学谜语，数学其实可以这么有趣</p> <p class="ql-block">同学数学特色作业：“数学乐园”。</p><p class="ql-block">看到学生完成的作品，运用不同的主题，展现了自己对数学独特的诠释。</p> 五六年级——思维导图 <p class="ql-block"> 学数学最重要的就是学会思考总结学习方法，而思维导图就是用于学习思考的思维“地图”，是一种有效的记忆模式。</p> <p class="ql-block"> 数学，不仅仅只有数字，还有许许多多的奥秘在其中。你看，同学们用各种各样的图案联系着数，</p> <p class="ql-block"> 数学思维导图，学生对单元知识点进行归纳、梳理，形成知识结构图，体现了知识的前后联系。</p> <p class="ql-block">学以致用，数学源于生活，有为生活服务。</p> <p class="ql-block"> 一张张精美的小报，展示了孩子们的知识和能力，浸满了孩子们乐于研究的情趣，字里行间更流露出孩子们对数学学习的热爱。</p> <p class="ql-block"> 这次的数学特色作业，内容丰富，形式多样，极大地调动了学生的学习数学的主动性，让学生充分爱上数学。同时面向全体学生，树立新的数学特色作业理念，让学生形成学以致用的学习观！</p><p class="ql-block"> 在接下来的数学教学过程中，全体数学教师将会继续努力，引导学生更加关注生活，使学生在生活中学会运用知识，进而形成数学的综合能力。</p>