<p class="ql-block ql-indent-1">“腹有诗书气自华，最是书香能致远”，与好书相伴，不仅能增长知识，开阔视野，更能提高我们的素养，塑造美好的心灵。为了让学生养成良好的读书习惯，涧西区东方第三小学坚持开展“全科阅读”活动，倡导孩子们阅读各类书籍，以全方位的视野，链接未来的成长之路。</p> 语文学科 <p class="ql-block ql-indent-1">语文学科阅读是全科阅读的重中之重，不仅要激发学生阅读兴趣，拓展学生阅读视野，还肩负着提升阅读思维、培养阅读能力的重任，因此，我校语文学科长期坚持从三方面做好学生阅读：一、激发兴趣，爱上阅读。老师们利用晨诵、午读时间，和孩子们一起阅读，分享交流，激发学生的阅读兴趣。二、课堂教学，指导阅读。老师们精心备课，结合多文本阅读，让学生掌握阅读策略和阅读方法，运用于课外阅读。三、组织活动，促进阅读。老师们经常组织多种活动，如制作读书卡，分享读书笔记，梳理人物关系、交流读书收获、绘制读书小报等，以多种形式促进阅读深入开展。“让学生爱上阅读，让学生从阅读中受益”，东方三小的语文老师一直在路上。</p> 数学学科 <p class="ql-block ql-indent-1">数学的世界里不仅有计算和习题，还有有趣的数学文化。为了丰富学生学科知识，开阔视野，我校各年级的数学老师鼓励学生进行《数学文化》的阅读，建议每周阅读一个章节，并在班级群分享阅读的感悟和喜欢的数学小故事。同学们通过阅读，了解了数学有关的历史人物、数学趣事，学习了蕴藏着数学思维的古诗词、对联和生活礼仪，也了解了数学知识的历史起源和生活运用，还感悟到了数学的魅力，体会到了数学的神奇！</p> <p class="ql-block ql-indent-1">低年级的同学在老师的带领下，还共读了《玩转数学》这本书。通过共读，孩子们提高了识字量，拓宽了视野；通过共读，父母与孩子加强了交流，一同成长！</p> 英语学科 <p class="ql-block ql-indent-1">英语学科的阅读与科林绘本课题相结合，分享给学生原汁原味的阅读材料。孩子在绘本的熏陶下不仅学到了丰富和有趣的知识，还启迪心灵，激发了孩子们的创造力！我们一起来看看他们认真阅读的模样吧！</p> 道德与法治学科 <p class="ql-block ql-indent-1">道德与法治学科也开展了丰富的阅读活动。低年级学生通过诵读《三字经》《弟子规》，他们幼小的心灵得到净化，高尚的道德品质在朗朗上口的诵读中逐渐形成，为塑造健全的人格打下了坚实的基础。中年级阅读了《爱的教育》，学生从字里行间感受到对父母、对师长、对朋友的真挚的爱。高年级学生通过阅读《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本》，不断深化对习近平新时代中国特色社会主义思想的系统认识，更好地了解了国情，坚定了理想信念，激发了爱党爱国情感，增强了社会责任感和使命感。</p> 科学学科 <p class="ql-block ql-indent-1">我校科学学科的老师们带领学生阅读了《海底两万里》《十万个为什么》《昆虫记》《科学的发现》等书籍，孩子们不仅了解了自然现象、宇宙奥秘，还激发了爱科学、学科学的兴趣。</p> 美术学科 <p class="ql-block ql-indent-1">为了更好地让线上学习的学生了解美术知识，陶冶美术欣赏能力，提高美术素养，美术学科在网上也开展了阅读活动。活动期间，同学们积极参加，认真阅读，积极分享。通过阅读，同学们增加了专业知识，了解了艺术之路的执着与坚持，同时认识到只有德艺双馨的艺术家才能创作出好的传世佳作。</p> 音乐学科 <p class="ql-block ql-indent-1">音乐学科的老师鼓励孩子们阅读《音乐的故事》这本书。孩子们在阅读中，感受到海顿、贝多芬、瓦格纳等音乐家丰富多彩的内心世界，对他们的音乐作品有了深一步理解。老师们还鼓励孩子们日常学唱歌曲前，去阅读歌曲的创作背景，有利于更好地表现歌曲。通过阅读，学生的音乐鉴赏能力也得到了提高。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">品味书香，知新行远，全科阅读活动地持续开展，有力地推动了学生阅读的积极性和主动性！我校各个学科，因“阅读”而相融，因“阅读”而全面，因“阅读”而丰厚。我们也将在“抓好全科阅读，建设书香校园”的阅读路上“阅”走“阅”远！</p>