<p class="ql-block"> 为进一步加强和拓宽教师线上教学能力提升和线上授课技能，做实做好线上教学，推进教育教学实效。根据奇台农场小学2022年—2023年第一学期线上教学实际工作要求，艺术组综合学科全体教师进行了组内听评课活动。</p> <p class="ql-block"> 针对线上教学面临的问题，艺术综合学科的全体教师利用课余时间认真备课，相互交流和试课。力争更好的完成线上教学的任务，保证学生在家学习的效率。</p> <p class="ql-block"> 音乐学科的三位老师分别进行了课堂展示讲课。</p><p class="ql-block"> 陈晓云 一年级 《快乐的小熊猫》</p><p class="ql-block"> 徐 英 二年级 《龟兔赛跑》</p><p class="ql-block"> 王富德 六年级 《雪绒花》</p><p class="ql-block"> 活动中，教师们充分注意教学情境的创设和课堂探究，生动活泼的教学方式为孩子带来了心的感受，学生们对课堂内容都表现出浓厚的兴趣，课堂表现积极活跃。</p> <p class="ql-block"> 三位体育老师以“健康第一”为指导思想，结合授课班级的具体情况和学生身心发展的特点，精心备课、备学生，制定授课内容与教学设计。</p><p class="ql-block"> 罗大海 《奥林匹克操 》</p><p class="ql-block"> 李学梦 《有氧运动操》</p><p class="ql-block"> 雷振乾 《身体素质与核心素养》</p> <p class="ql-block"> 美术教师的课堂教学精彩纷呈，各具特色！</p><p class="ql-block"> 史光萍 四年级 《拟人的形象》</p><p class="ql-block"> 周凤萍 一年级 《我做的文具》</p><p class="ql-block"> 书法谢丽霞 二年级《小篆的笔法分析（横弯）》</p><p class="ql-block"> 在课堂中教师们教态亲切自然，结合年级学生的身心发展特点，组织多样化的教学活动，运用多种教学手段和多媒体，创设情境，注重课堂合作和探究，在课堂活动中激发学生的学习兴趣，提高学生的学习和思维能力。</p> <p class="ql-block"> 科学老师王众生的《混合与分离》，通过小实验让孩子们在玩中学，体验科学实验的乐趣。</p><p class="ql-block"> 信息技术老师郭琴的《一句一景色》，通过精心设计教学过程，认真备课，充分利用多种教学方法激发学生学习兴趣。</p> <p class="ql-block"> 评课过程中，要求老师们从教学目标、处理教材、教学程序、教学方法、教师教学基本功、教学效果几个方面展开评课。老师们各抒己见，相互提出了若干宝贵意见与建议。如：教学结构的安排要符合学情、素材的选择要注重学科融合、知识与技能的细节处理要到位、激励评价要合理运用、教师课前知识储备要丰富、体育课学生的安全注意事项，音乐课中由于网络音频传速问题影响唱歌效果等等。</p> <p class="ql-block"> 每一堂课都是一种磨砺，一种成长。每一次听评课都是一个自我反思和自我提升的过程。相信这样扎实有效的教研活动，既有利于教师之间的互相交流，又有利于教学思维的拓展，有效地提升课堂效率。接下来，我们将继续以课堂为主阵地，备好每一节课，上好每一节课，不断学习他人，优化自己，为学生的艺术成长之路赋能。</p> <p class="ql-block">时光清浅，岁月如歌</p><p class="ql-block">撷一束光阴，抚过心间</p><p class="ql-block">唯有教研的芳华，沉香流年</p><p class="ql-block">教而不研则浅，研而不教则空</p><p class="ql-block">教学不停，教研不断</p> <p class="ql-block">策划:教务处</p><p class="ql-block">图片:艺体组</p><p class="ql-block">编辑:史光萍</p><p class="ql-block">审核:王立萍</p><p class="ql-block">终审:贾燕</p>