“停课不停学 线上共成长”邢台市立德小学线上教学展示

邢台市立德小学

教师

线上

学生

教学

评价

学习

作业

巡课

学校

立德

线上学习期间，邢台市立德小学结合自身实际，聚焦线上教学效率、学生身心健康、教师专业发展，在全校范围内开展“停课不停学 线上共成长”系列活动。为科学安排好线上教学，学校以研修备课、上课、作业、评价、线上巡课为抓手，确保线上教学有效率、有创新、有温度。

专业引领·稳健创新

为优化线上管理制度，还原线下学习状态，学校组织全体教师认真学习陈跃红“提升服务境界，拓展学生眼界——关于双减下教师和学校如何做”专题讲座；借助“中小学智慧教育平台”，认真学习各学科优秀教育资源，教师们认真笔记、积极交流。以此为契机，学校以各备课组为单位线上开展“每周一教研”“每日一交流”“每课一总结”备课活动，停课不停学，教师们前进的脚步也从不停歇，在学校各科骨干教师的引领下，不断学习，持续进步。

多彩课堂·聚焦成长

线上教学改变了我们的上课方式，学生面对屏幕进行学习难免会出现疲倦、散漫等情绪。因此线上课堂教师充分利用网课形式新颖、学习方式灵活的特点，将视频、图片、文字有机运用到课堂中来，丰富课堂教学。同时教师还鼓励学生在屏幕前动起来，以教师授课为指导，保证学生充分的练习，巩固所学知识与技能。

减负增趣·乐学高效

根据“双减”政策的要求，各备课组每天课前对当天的教学内容进行讨论，设计适合学生实际情况的作业，将课堂练习与活动相结合，设计的作业形式多样，诗配画、编排舞、平板支撑等。同时作业的设计注重梯度和层次性，对不同程度的学生提供多种选择，确保学生学有所得，学有所获。

多元评价·优化提升

线上教学期间，教师的评价会贯穿教学的始终。课上，教师会为学生提供学生连线、互动面板等提供反馈交流的平台，学生根据自身情况反馈学习情况，教师能够对学生的学习过程进行即时的反馈评价。课下，教师们会就学生提交的作业进行全批全改，并进行相应的评价。多媒体的运用，教师评价的关注范围更加全面，不仅对学生的学习过程、结果进行评价，还对学生学习进步的地方，优秀的发言进行评价。教师的评价方式也更加多元，除了激励性的语言，还使用了等级、赠送小红花、优秀作品展示等进行激励性点评。

巡课把脉·问诊云端

线上教学以来，学校建立了领导及组长巡课制度，就教师授课时长、授课内容、师生互动等情况展开巡查。网课期间，立德小学全体教师将继续努力转变教学方式，用责任担当坚守教育教学岗位。