时光悄悄地记录着每一份努力，每一份努力都是闪闪亮亮的。<div> ——致敬每一个全力以赴的创造者们</div> 数学大讲堂开幕了，许昌市二中教育集团八（1）班的孩子们来了，谢谢关注，敬请指导！ 远的设计总是能彰显他沉稳、大气、思维缜密的特点，每一个作品都让我赞叹不已。 斐有小家碧玉的温婉，作品也有小桥流水之美感，虽没滂沱之气，却有润世间万物的别一样的滋味。 澜，作品如名，女中豪杰也，不惧怕每一个细节的琢磨与修正，认真对待每一个公式与过渡，有波澜壮阔之美，更有探索之妙。 卓识是个有大智慧的人，所以作品以精炼为主，几个片段也彰显了数学的简捷之美之妙。 梦涵，这是一个完美主义者，认真看涵的设计，思路清楚，分析深入；例题梯度设置，有标注分析，总结全面科学，妥妥的数学逻辑与思维。 栋，栋，栋，这是一个对数学情有独钟的人，为师欣慰至极，读他的设计，脑子里涌现出一幅幅活灵活现的画，惟妙惟肖也。 芮，喜欢这姑娘坚持不懈、精益求精、执着前行、乐意挑战的精神，每一次作业，每一个任务，拿到就要做到最好，时光不会辜负每一份闪亮的努力，愿精彩永续！ 嘉，一个文科超扬的女子，数学好了百好着实让我这数学老师紧张不已，所幸，不愧为大女子，深知自己的努力方向和行动指南，一直在挑战在完善。 芳宇，一个融机智、果敢与智慧于一身的女孩儿，对知识的把握准确而全面，对自己的作品要求很高，瞧，高端大气吧，是大师佳作了。 林洁，我的得力助手，也是其他老师争相喜欢的学生，我不免得意：嗯嗯，这是我的课代表哟。话说，这次的设计没有显示出我课代表的高超水平呢，不过一如既往的清新自然，可以再深入一些，这才更有数代感，对不？ 堃，可以想象这是一个从小被名字繁写困扰的孩子吧，不过这次设计的字体和排版是入选的理由哟，创意你一直在线，难得这次还这么工整，这么整齐，要保持下去哟。 楠，完整清晰美丽的设计，如楠，稳重谦虚，不急不躁，循循善诱，数学其实本身也是这样，有来有往，有始有终，也可能无终，个中奥秘皆出自联系，细细琢磨，总能找准端倪，加油。 菡，在数学的道路上越挫越勇，性格坚毅的她真实自强，有行动，有反思，有总结，相信数学为我们所用，我们定能掌控它！加油。 齐，简捷专注的代表，看设计一目了然，一个“定首尾 推中央”的小结论技巧，让我眼前一亮，这正是这个公式的精髓啊，会分析还会创造设计，漂亮！ 琦，男生，可爱的大男孩儿，也曾经斗过作业，如今，网课六周，你的作业不再成为老师的“眼中钉”，妥妥变成了“眼中精”，愿意改变，努力就好了，谢谢你的努力！ 睿，潇洒的引入，渐入的梯度内容，引导思路的加入也是亮点，数学的学习道路上，睿是一个有心人，也是一个用心人，坚持不懈，一往无前。 晨彤，引入中几个式子方法对比，引出新题，既回顾了学过的方法，也引出了新方法的思考和探究，“以题理知”用得妙，难得可贵的新思路新设计！ 皓文，漂亮的排版，有逻辑的数学设计，让我们看到了本节的详尽而完备的内容，继续保持这份专注，加油。 雯，设计精巧，关键词联接，设计精良，例题分析清楚，总结条理鲜明，很美很有才。 莹，小星星的标注告诉我们重难点在哪里，有选择有强调，设计感满满，这是数学的钻研和理解，愿永葆这种热情。 文，这是一个伶俐无比，口才超绝的数学人，喜欢设计中的框架，特别有数学味儿，也适合少写汉字的数学人，真是能人自由妙招！继续保持，继续能能能! 还有，好几个孩子用的是电子版，word,ppt做得也很是精良呢，还有同学录制了微课呢（版面视频放置有限，本期分享三个），真是被拍成前浪无疑了。 祝贺这些获奖者，为你们写颁奖词已费尽书阳洪荒之力，期待继续合作，越来越愉快！所有小伙伴们跟上哟。