主题缘起 <p class="ql-block">随着孩子们升入大班，对幼儿园的一草一木都有了新的认识，对周围的环境也有了新的探索！环境是孩子的第三任老师，也是重要的教育资源，应该通过对周围环境的有效利用，促进孩子的有效发展！针对这一理念，本学期，我们班结合园本课程——木艺，围绕幼儿园的树开展了一系列的园本课程，课程来源于幼儿园现有的树、幼儿感兴趣的话题、幼儿的生活经验等等。活动中通过看看幼儿园的树、摸摸树、抱抱树、画画幼儿园的树等一系列活动，让孩子在全面地感知和体验大自然的神奇和美妙。</p> 一、我认识的树 <p class="ql-block">👩🏫：“小朋友们，生活中我们身边有各种各样的树，这些树都有各自名字，请小朋友们说说你们认识那些树？”</p> <p class="ql-block">👦：“上周我们去郊游，那里有许多红枫树。”</p> <p class="ql-block">👧：“我认识银杏树。”</p> <p class="ql-block">👦：“我认识柠檬树。🍋”</p> <p class="ql-block">👧🏼：“老师，我认识桃花树。”</p> <p class="ql-block">👦：“老师，我还认识桂花树呢。”</p> <p class="ql-block">孩子们都纷纷积极举手🙋回答问题。</p> <p class="ql-block">👩🏫：“瞧👀，幼儿园里也有各种各样的树，我们一起去看看吧～”</p> 二、幼儿园里的树 <p class="ql-block">👩🏫：“这棵树叫银杏树，我们一起来观察吧～”</p> <p class="ql-block">👦：“我知道，这是银杏树，叶子像扇子一样。”</p> <p class="ql-block">👦：“哇，看，上面有很大树洞耶。”</p> <p class="ql-block">👧：“银杏树长的好高呀～”</p> <p class="ql-block">👦：“老师，老师，银杏树的树皮摸起来像老奶奶的皮肤一样。”</p> <p class="ql-block">👩🏫：“这棵树叫天竺桂，小朋友们仔细观察👀看看哦～”</p> <p class="ql-block">👦：“咦。这棵树有紫色的果子啊～”</p> <p class="ql-block">👦：“它的树叶是绿色的。🍃”</p> <p class="ql-block">👦：“它的树干也点细，没有银杏树的树干粗耶。”</p> <p class="ql-block">👩🏫：“这棵树叫香樟树～我们一起来观察吧～”</p> <p class="ql-block">👦：“老师，我发现有树洞耶～哈哈哈”</p> <p class="ql-block">👩🏫：“这棵树叫紫荆花树，仔细看看它和其他树的树皮有什么不同？”</p> <p class="ql-block">👧🏼：“哇，它摸起来冰冰的。”</p> <p class="ql-block">👦：“它的树皮摸起来很光滑～”</p> <p class="ql-block">👧：“咦，这里还有一只🐛在上面呢。”</p> <p class="ql-block">随后老师👩🏫进行了总结，孩子们都纷纷举手🙋♂️发言，说说自己的发现～</p> 三、我喜欢的树 <p class="ql-block">👦：“我喜欢银杏树，因为它的叶子像小扇子一样～”</p> <p class="ql-block">👦：“我最喜欢幼儿园里的银杏树啦，我要画它”</p> <p class="ql-block">👭：“我想画香樟树，因为它上面结了许多紫色的果子。”</p> <p class="ql-block">👧：“嘻嘻，我在画桂花树呢。”</p> <p class="ql-block">👦：“我正在画紫荆树，因为它很特别～”</p> <p class="ql-block">👧：“我喜欢那棵海棠花树耶。”</p> <p class="ql-block">👧🏼：“老师，我喜欢幼儿园里的桂花树，我正在画这棵树呢。”</p> <p class="ql-block">👦：“我喜欢银杏树。”</p> <p class="ql-block">👦：“我喜欢银杏树，因为它很高大，树叶很漂亮～”</p> 四、作品展示 <p class="ql-block">大树的课程还在继续，作为老师，我们将继续捕捉孩子的兴趣，根据孩子的需要，及时调整课程框架，以适宜的活动，支持幼儿全面去了解环境，融入环境，进而全面学习！</p>