【互助教育集团】线上教学行而有思，齐谋共举云端赋能——互助路小学教育集团线上教学教研活动（一）

郑州市中原区互助路小学

高山仰止，方知才疏，三人同行，觉左右为师。为提升教师网络教学水平，加强集团校间有效沟通，在中原区教学研究室的精心部署和指导下，互助路小学教育集团于2022年11月25日举行了线上研讨活动。本次线上教研活动由互助路小学承办，中原区教研室张贵民主任、互助路小学、建设路第三小学、百花艺术小学、锦江小学、互助路小学北校区、新街坊小学、西悦城第二小学、刁沟小学共8所集团成员校的领导及各学科近300名骨干教师参加了此次线上探讨活动。 本次线上研讨活动以“线上教学行而有思齐谋共举云端赋能”为主题，分为两个阶段：第一个阶段为互助路小学线上教学经验分享汇报，第二个阶段为集团校领导线上巡课周反馈交流。 📚第一阶段：线上教学经验分享汇报 为了解教育集团各成员校线上教学近况，互助路小学针对线上教学中授课使用平台、授课方式、互动频次、目前亟待解决问题等情况进行了问卷调查，共回收了412份有效问卷。互助路小学张亚培副主任，对调查问卷结果的信息进行整合、梳理、分析。依据数据分析出，提高学生课堂兴趣和有效课堂互动是目前老师们线上教学所面临的最大的挑战。 聚焦老师们的困惑，互助路小学吕娜、秦乐、王春蕾三位老师进行了汇报。 浮云遮眼疑无路，拨开迷雾又一村。吕娜老师从改变授课模式、利用小组合作、创新线上评价三个方面介绍了互助路小学在提升学生线上学习兴趣和增加线上互动的具体做法。她建议老师们尝试使用“钉钉视频会议”授课模式，“三屏合一”实现师生全程互动教学，同时利用小组合作，“共管共享”实现生生互动，此外利用制作奖状，可以创新评价形式，激发学生的学习兴趣。 秦乐老师结合学科特点从三个方面进行具体的讲解：她指出课前要重视提前备资源、备设备；课中要根据具体的课型选择适合的授课模式，依据每种授课模式的优缺点开展互动教学，提高课堂效率；课后作业的形式要多样，可以由学生来当小老师录制讲题小视频，通过视频来掌握学生对知识的理解程度，然后针对性地进行辅导。最后秦乐老师特别提到，特殊时期，我们应以鼓励为主，善于发现每个孩子身上的闪光点并及时给予肯定。 居家学习有妙招儿。互助路小学专职心理教师王春蕾老师将自己的网课经验归纳整理为“六化”：备课精细化、课程体系化、侯课多样化、互动智能化、作业多元化、关爱常态化。她建议老师们以特殊的视角和温暖的交流方式与每一位孩子进行着心灵碰撞，缓解孩子居家情绪，调动孩子们的积极性；在家校沟通方面，她分享到倾听与陪伴就会给孩子很大的鼓励和安慰，要充分挖掘孩子或家长的优势，为他们赋能，引导他们来探寻解决问题的办法，必要时给出合理建议……春蕾老师的分享如沐春风，深入人心。 教育是一股力量，它能汇聚微光，带来希望。集团成员校的老师们也积极踊跃地投入到了本次交流与分享中。百花艺术小学的杨丽丽主任针对互助路小学吕娜老师的小组合作提出了自己的疑惑，小组名字加上序号，分组点名，分组讨论，派代表发言的具体含义是什么？如何实操？吕娜老师也及时回应，分享实践思路。这是一场“唇枪舌战”，更是一幕“互助前行”，杨主任学习“干货”的态度和精神也让大家有所收获。锦江小学陈咨瑜老师将本校线上教学中好的做法与大家进行了分享与交流，如新教师提前写好新授课的逐字稿及课堂提问的问题，学校审核；优化大师软件的使用；以及课堂互动讲题，连麦检查学生学习状态等，其中针对学困生错题回订的部分，方法独到，让人跃跃欲试。西悦城二小的孙艳主任认为各位老师们的真实分享“营养价值”很高，让人收获颇丰，并表明要将这些经验带回到自己的教学中尝试实践。其次，孙主任共享了西悦城二小线上教学的好方法：一是可以借问卷精益求精，不断提升。二是加强巡课指导，交流反馈及时进行。 中原区教研室张贵民主任首先对一线教师克服种种困难，群策群力，共渡难关的教学态度给予了肯定，还强调互助路小学在分享中数据真实、问题明确、对策良多，始终聚焦课堂趣味性与互动性展开汇报，让老师们受益良多。此外，张主任结合深入一线听评课的真实数据和切身感受，从备课、课堂互动、作业与评价三方面提出了建议：首先，备课要考虑学情、学习进度等多种因素，选择合适、准确的教育资源，做到不出现知识性错误；其次，课堂互动方面要尽量做到线上课与线下课一致，语文课有朗朗的读书声，音乐课有试唱声，美术课要有教师的演示等；第三，作业的布置要凸显优化作业设计的重要性，课堂课后评价，可以用多种方式进行。最后，张主任鼓励大家面对问题，群策群力，攻克困难，全面提高线上教学效果。 📚第二阶段：集团校线上巡课周反馈 为促进线上教学的有效进行，互助路小学教育集团扎实开展线上巡课工作，对网络教学质量进行有效监管。各校副校长全方位巡课，巡课数量达100余节。他们全面反馈了各校教师素质、班级动态和在线教学情况，指出各校课堂互动措施多样，教学有效性正在逐步提高。张贵民主任提出：下一阶段线上教学要处理好“讲”和“思”的时机，课堂上给学生充分表达的机会，使教与学更高效，最大限度提升学生生长点；课堂上要注意“学练结合”，课上练习设计要精准分层，难度要有梯度，为学生探索新知识做好迁移性的准备。互助路小学教育集团扎实的巡课，实现了及时反馈、合理调整、优势互补，为线上教学保驾护航。 冬日之美，在于积蓄与勃发；教研之美，在于钻研与提升。线上教学虽给教学带来了困难和挑战，但互助路小学教育集团将秉承“集思广益、通力合作、重研重教、以研促改，以研促教”的教研思想，进一步完善线上教学的方式方法，推动集团教育教学质量进一步提升，助力中原品质教育优质均衡发展。 承办：郑州市中原区互助路小学审核：任艳蕊文字：张亚培吕艾霖张萌萌图片：岳媛