王莉 <p class="ql-block"> 作为一名班主任，在今天的讲座中可说是收获满满，在讲座中不仅学到了如何与家长有效沟通，还意识到老师对一个孩子影响，父母家庭对一个孩子的影响。结合老师讲的事例，会发现自己的身边就有类似事件，但当事人处理不当，与家长沟通不及时、无成效，导致结果两两不愉快。因此，沟通是多么的重要，及时、有效的沟通多么重要。不仅是与家长，与任何一个人都重要。</p> 牛贤定 <p class="ql-block"> 收获一.沟通的四种基本形态：听、说、读、写。如果按以往与家长沟通方法来说，我只做到两种，即听、说。通过今天王光蓉老师的讲座后，我收获了其他两种：即读、写。同时，在往后的我与家长沟通时会使用上这些方法。收获二.沟通的十大法则。其中与家长沟通时，要让家长清楚，明白，不要让家长在不明中处理事情。回忆以前与我与家长的沟通，有时因事急而交代不清，使得家长误会，今天，王光蓉老师的讲座，让我在往后与家长处理事情时注意把事讲清楚明了。</p> 覃莹 <p class="ql-block"> 11月25日，有听到王光蓉老师关于《如何建立与家长的良好沟通》的讲座。 前苏联著名教育学家苏霍姆林斯基提出：“教育的效果取决于学校和家庭教育的影响的一致性，如果没有这种一致性，那么学校的教学和教育过程就会像纸做的房子一样倒塌下来。”可见做好家校沟通，双管齐下对教育的影响极其重要。想要做好家校沟通，一方面要发自内心关爱学生、尊重家长，另一方面要懂得一定的交往技巧。王光蓉老师不仅在沟通技巧上仅在沟通技巧上给了我们满满的干货知识，还结合了自己30多年的教学经历，真实案例，让我们切身感受到了家校沟通的重要性，也不禁让我反思了自己曾经与家长沟通的不足之处，现在我有一下反思与改进。在今后面对家长，应做到： 第一，要尊重。 我们需要尊重家长们的人格与观点，要耐心、虚心、诚心地听取家长的一些合理有益的建议，努カ营造和谐、轻松、愉快的交流环境，这样家园才能保持协调一致。 其次，要肯定孩子。 教师一句微不足道的称赞，都会让家长感到高兴，直至影响对待孩子的态度，如亲亲孩子的小脸蛋说：“你真棒！妈妈真高兴。”而这种奖赏性的行为和语言在一定程度上强化了孩子继续努力的心理。 同时这种肯定也能使家长轻松、自信、愉快地面对教师，主动向教师提出孩子目前存在的一些不足，期望得到教师的指点与帮助。 这样，交流的主题就会得到延伸，就能有 效促进家园互动。 再次，对家长要一视同仁。家长之间的差异是客观存在的，学历、职位、性格均有所不同。无论家长间存在什么样的差异，从他将自己的孩子送到幼儿园的那一天起，家长与教师就开始了共同的历程教育好孩子。因此，教师应该学会与每一位家长交流，让每位家长都能感受教师的关注或重视。最后，是要充分发挥语言艺术的魅力。 最后，要懂得先扬后抑，即先肯定孩子的优 点，然后点出不足，这样家长就易于接受。 常情况下，家长会忍不住代替孩子向老师道歉，此时教师则应与家长共同分析并找出 原因，积极寻求解决的办法。要淡化孩子的缺点和错误。孩子毕竟是孩子，教师不能以成人的标准去要求孩子。家长担心的不是孩子犯下的错误，而是教师对于孩子所犯错误的认识与态度。因此在本来就心情紧张的家长面前，教师关键在于表达一种愿望，即让家长明白：谈论孩子的不足，目的是希望得到家长的支持，以便家园共同引导孩子形成良好的行为习惯。</p> 羊建平 <p class="ql-block"> 今天有幸聆听到海口市滨海第九小学的王光蓉主任的《教师如何与家长进行有效沟通》的讲座，王老师在讲座中，先从学校层面介绍滨海第九小学与家长沟通的有效方法，再从教师和班主任的层面结合自己的案例，介绍了很多实实在在的与家长有效的沟通方法，让我受益匪浅。爱，是教育的出发点，没有爱，就没有教育！从王老师的分享中，能学会很多有效的沟通技能和方法，更让我感动的是能够体会到王老师对学生满满的爱，这将对我以后教育教学指引更明确的方向。教育无小事，在以后的教育教学工作中，我将以王老师为榜样，用爱为孩子点亮向往未来的明灯。</p> 李耿霞 <p class="ql-block"> 收获：今天的开班仪式，我更坚定我的教学生涯目标，即使这个花期比别人慢，但我持之以恒，做好每项工作，抓住机遇，静待花开。紧接着是王光蓉老师的精彩课堂，我了解到沟通的重要性还掌握作为一个老师如何与家长有效沟通。让我印象最深刻的是王光蓉老师所列举的一些教学工作中活生生的例子，这些例子其实就是发生在我们工作的例子，而且紧紧围绕三点发生的例子：学校，家庭，孩子。我们每个孩子的前途都是掌握在我们老师的手中，这是一种责任，更是作为老师的种能力，面对那么多不同个体，我们如何做到孙悟空的七十二变，怎样个变法才能有利于孩子身心健康发展。需要我们在工作中慢慢摸索，平时多思考，多记录，多学习，多读专业的书，终身受益。思考：身为双重角色的我，既是一名教师又是一名家长，未来我的孩子能否获得高等的教育，那么现在我就要当一名人民满意的老师吧！</p> 王卓 <p class="ql-block"> 今天有幸听了海口市滨海九小王光蓉老师的讲座，让我这个有24年班主任工作经历的老师对与学生家长的沟通有了更深层的认识，第一，在沟通中学会赏识学生，看到他们的闪光点，真诚鼓励，鼓励他们，耐心引导他们，并用语言和实际行动支持他们，一点一滴地让他们看到自己的不足，从内心中要去改变不足，迎头赶上，做就做最好的自己。第二，学生有问题，与家长是有关联的，家长在教育学生的时候，要引导他们无论干什么不但要用心而且要尽力，不要过于斥责孩子，要做好沟通，做一个有担当，有责任的人，给孩子树立信心，给孩子在生活中一定的帮忙，一定的爱心，培养孩子独立自主的健全人格</p> 王年彩 <p class="ql-block"> 今天下午听了王光蓉老师的《教师如何与家长进行有效沟通》的讲座后，我收获满满，真心觉得王老师是个做事严谨、爱岗敬业……值得我余生学习的榜样。作为一名在教育这片净土上勤勤恳恳的工作了二十余年的我而言，我走着走着就忘了初心的使命，开始盲目地活着，但今天下午认真地聆听王老师的讲座中让我重燃曾经的教育梦，过去的织梦、追梦……又开始历历在目，我决定从现在开始，把自己的教育梦重新启航，下步将规划好然后每天有计划地去脚踏实地的落实。</p> 林壮生 <p class="ql-block"> 洋浦第二小学 林壮生 今天下午认真学习王光蓉专家分析怎样沟通才有效、沟通的主要方式及沟通的十大法则。王光蓉并与大家分享她在实际教学工作中的成功案例和经验。王光蓉专家深入浅出，通俗易懂，案例分析透彻，内容生动形象，具有很强的针对性、指导性和实操性，让我受益匪浅。 《双减背景下，如何建立与家长的良好沟通》 1.如何建立与家长的良好沟通。 2.利用家委会开展家庭教育指导。 3.例谈良好沟通下的幼小衔接工作。 首先，家长要信任老师，增进与老师的了解，让老师了解孩子的家庭情况，我们了解老师的教育方法和学校规则。及时调整家庭教育的方法，与老师联合一致，齐抓共管。家长与老师的沟通正如王光蓉专家所说的真诚、平等、信任、主动。不管是老师还是家长，我们共同彼此了解沟通才会相对比较顺畅，才会用一种合理的态度和方式进行沟通，沟通才有可能有效。 其次是寻找共识，在理解的基础上家长要和老师达成共识，从哪些方面合作促进孩子的进步，形成有效的联盟，抓好孩子几个共性的问题，共同施力，引导孩子健康地成长。 再次就是有效沟通，家长在与老师形成理解和共识的情况下，还要运用一些沟通技巧。在与老师沟通是要有正确的心态，要信任老师、适时适度主动与老师联系。要理性对待老师反映的问题，肯定老师对孩子的教育帮助，理性看待孩子的错误和老师对孩子的评价和反映的问题，对特殊事件多询问了解情况。切忌一味护短，遮掩孩子的错误，要让孩子知道遵守学校规则的重要性，当发现孩子并不能遵守学校规则的时候应该严厉严肃的批评，让孩子知道遵守规则的重要性。家长一定要做好孩子的第一位老师，教导好自己的孩子。 最后教师在与家长沟通之前要做好充分的准备，了解孩子的情况反映孩子的变化特别是对之前和老师达成的共识、老师的措施的反馈。 总之，建立与家长的良好沟通，利用家长会开展家庭教育指导，做好良好沟通下的幼小衔接工作，因材施教，知道每个孩子都有闪光点，做到静待花开，守望未来。</p>