线上教学，共“课”时艰——燕赵学校小学部线上教学纪实

燕赵学校小学部

疫情就是命令，防控就是责任。面对突来的疫情，校园生活按下了暂停键，为保障学生健康安全，最大限度降低疫情对教育教学的影响，燕赵学校小学部迅速行动，周密部署，扎实开展“线上教学”活动，实现“隔空不隔爱、离校不离教、停课不停学”。 召开教师会议，明确工作责任 　　11月9日下午，在安排学生离校后，我校紧急召开了教师会议，对线上教学工作进行安排部署。当天晚上，教务处刘晓伟副主任在工作群发布了《线上教学实施方案》《教师线上教学规范》《线上教学巡课及任课安排》《线上教学课程作息表》《线上教学学生注意事项》等文件，为保证线上教学有序开展奠定了基础。各年级组负责组织、执行、落实。全校上下联动，确保了疫情防控和线上教学两不误。 构建网络体系，工作有序开展 　　学校依托工作群、教研组长群、班主任微信群，班主任分别利用学生、家长、任课教师微信群或钉钉群，师生运用钉钉软件等手段进行线上教学，家长做好物质保障和监督，全方位构建了线上教学网络体系。 教务处为每个年级都安排了巡课老师，在上课期间进入线上课堂进行巡视，了解、收集教师课堂教学、作业上交等情况，每天填写《网课巡课记录表》，及时进行情况通报，对当天线上教学情况进行反馈，并且每周五对本周巡课情况进行总结，以促进线上教学。 开展集体备课，讨论交流方法 　　备好课是上好课的前提和基础。各语文、数学、英语教研组按照预定时间认真开展线上集体备课。在认真研读教参和教材的基础上，主备教师完成电子版教学设计，并准备好教学课件，大家针对授课内容讨论修改，做到了集思广益，资源共享。针对网课中存在的问题，大家一起研讨，寻找解决办法，不断提高线上教学效率。 线上坚守阵地，教学有序开展 　　各科老师利用钉钉等软件平台，采用直播、视频会议或在线课堂等模式进行授课。对设备提前进行调试，操作熟练。教学中应用课件，督促学生进入课堂，师生互动良好。课后作业批改及时，并对学生作业进行点评，及时帮助学生答疑解惑，及时纠正学生错误。 　　体育老师利用家校本每天给学生布置任务，让学生依据老师发布的视频进行练习，及时上传，促进学生加强体育锻炼，增强体质。 音乐老师通过多个班级联播的方式进行授课，伴随着动听的音乐，孩子们边唱边做手势舞，尽情领略艺术的魅力。 召开线上会议，总结经验教训 　　自11月10开启线上教学以来，老师们有成功的经验，有教学的困惑，也有心酸的无奈。为了总结两周多来线上教学的经验教训，改进提高，坚定信心，我校小学部于11月25日下午利用腾讯会议召开了线上教学工作会议。 　　会上，教务处刘晓伟副主任就巡课情况进行了总结，指出了问题和不足，对老师们提出了明确的要求。 王冲副校长针对线上教学及集体备课中的一些好的做法、存在的问题作了梳理，并提出了切实可行的改进建议。王校长强调，要站在学生的角度上备课，充分考虑学情，在集体备课的基础上再进行二次备课；任课教师要用好课件，积极与学生互动，多关注学生听课状态；班主任要多进班级课堂，关注学生听课、作业提交情况，及时督促学生；课上老师要精讲，采用多种方法让学生动起来。 曹智敏主任指出，成绩来不得半点虚假，大家要积极行动起来，共同寻找解决问题的办法，提高网课效率。 会议最后，马增辉副校长就疫情防控工作进行了安排部署。 　　11月25日晚上，各位班主任分别召开了安全教育主题班会暨线上家长会，对学生、家长进行了疫情防控、防火、防煤气中毒等安全教育，要求家长担当起自己的监护责任，守护好孩子的安全。并向各位家长通报了本班学生网课学习情况，促孩子认真上好网课，按要求提交作业，汇聚起家校教育的合力。 　　新冠无情人有情。只要全体教师精诚团结，用心用情，我们的线上教学工作一定会更加有效有序。期待疫情的阴霾尽快消散，师生早日回归充满生机活力的校园生活！ 编辑｜陈尧杰审核｜曹智敏