<p class="ql-block"> 南海学校“国培计划（2022）”——海南省中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0学校启动会于2022年11月25日下午如期举行。</p> <p class="ql-block"> 教育部印发《教育信息化2.0行动计划》(教技(2018] 6号) 2.教育部发布《关于实施全国中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0的意见》(师 [2019] 1号) 3.教育部、财政部发布《关于实施中小学幼儿园教师国家级培训计划(2021—2025年)的通知》(教师函[2021] 4号) 4.教育部办公厅、财政部办公厅发布《关于做好2020年中小学幼儿园教师国家级培训计划组织实施工作的通知》 (教师厅 (2020] 1号) 5.教育部教师工作司关于印发《教师培训者团队研修指南》等11个文件的通知(教师司函[2020) 11号) (含《整校推进实施指南》） 6.教育部教师工作司关于征求《全国中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0校本应用考核指南(征求意见稿）(含《中小学教师信息化教学能力测评考核测评指南》 《中小学教师信息素养测评指南》) 7.教育部教师工作司关于印发《全国中小学教师信息技术应用能力握升工程2.0校本应用考核指南》通知(教师司面[2021]21号)) 8.中小学教师信息技术应用能力提升工程执行办公室关于印发《中小学教师信息化教育教学微能力诊断指引》 (工程办 [2021] 4号))</p> <p class="ql-block"> 教育部启动实施全国中小学教师信息技术应用能力提升工程，</p><p class="ql-block">建立标准体系</p><p class="ql-block"> 1.0关注老师的个人能力；2.0时代关注的是学校整体发展和课堂应用</p><p class="ql-block">教育部发布《教育信息化“十三五”规划》</p><p class="ql-block"> “三通工程”：“宽带网络校校通”、“优质资源班班通”、“网络学习空间人人通”“三个课堂”：“专递课堂”建设 、“名师课堂”建设、“名校网络课堂”建设。</p><p class="ql-block"> 教师主动适应信息化、人工智能等新技术变革，积极有效开展教育教学</p> <p class="ql-block">《关于实施全国中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0的意见》</p><p class="ql-block">整体推进教师应用能力培训，服务教育教学改革；</p><p class="ql-block">缩小城乡教师应用能力差距，促进教育均衡发展；</p><p class="ql-block">打造信息化教学创新团队，引领未来教育方向；</p><p class="ql-block">全方位升级支持服务体系，保障融合创新发展。</p> <p class="ql-block">为什么这样推动2.0？</p><p class="ql-block">（1）传统教育模式正在向智慧化教育模式转变</p><p class="ql-block">趋向教育信息化、智慧化，智慧教育将成为新的教育发展模式。</p><p class="ql-block">教师智慧教，学生智慧学，信息化进入课堂。</p><p class="ql-block">智慧校园：教学模式创新和办学管理创新</p><p class="ql-block">（2） 高素质专业化创新型教师队伍建设的新要求，2018年3月，《教师教育振兴行动计划 (2018-2022年）》发布，开启全面建设高素质专业化创新型教师队伍的新征程。</p><p class="ql-block">（3）."互联网＋与教育的深度融合：云计算、大数据、移动互联网、人工智能等现代科技的发展与应用。</p> <p class="ql-block">团队结构：</p><p class="ql-block">小学：</p><p class="ql-block">岑运数（负责学校团队管理）；</p><p class="ql-block">颜巧玲（培训组长、培训指导）；</p><p class="ql-block">梁昌旺（摄影剪辑技术管理）；</p><p class="ql-block">陈秀娟、符曼青、许琼珠（低年级教师参训指导、摄影剪辑）；</p><p class="ql-block">杨波、陈思羽、戚秀云（中年级教师参训指导、摄影剪辑）；</p><p class="ql-block">林海英、段文婷（高年级教师参训指导、摄影剪辑）；</p><p class="ql-block">徐棣塘、王洁（综合组教师参训指导、摄影剪辑）；</p><p class="ql-block">黄凤、蔡督飞（美篇、材料收集、上报材料审核）</p><p class="ql-block">初中：</p><p class="ql-block">冼昌贤（国培项目学科指导老师、负责学校团队管理）、</p><p class="ql-block">王爱霞（培训组长、培训指导）、</p><p class="ql-block">王爱霞、黄海颜（负责过程性材料收集，撰写美篇或工作总结）、韩雄军、岳兆英、张飞霞（文科组教师参训指导、摄影剪辑、上报材料审核）；</p><p class="ql-block">王春良、黄海颜、陈春羽（理科组教师参训指导、摄影剪辑、上报材料审核）；</p><p class="ql-block">蔡笃彬、吴雪蓉、黄财庆（综合组教师参训指导、摄影剪辑、上报材料审核）</p> <p class="ql-block"> 团队工作思路：学科联动，整体提升</p><p class="ql-block">1.参与各类培训学习，为学校信息技术应用能力提升工程服务。</p><p class="ql-block">2.学校能力点选点工作。</p><p class="ql-block">3.教师微能力解读与提升培训。</p><p class="ql-block">4.指导教师选择能力点及国培选课。</p><p class="ql-block">5.学习信息技术应用软件与平台。</p><p class="ql-block">6.指导和带动教师使用信息技术应用软件与平台。</p><p class="ql-block">7.组织教师参加线上培训、信息技术与微能力提升工作。</p><p class="ql-block">9.组织校本研修线下培训、信息技术与微能力提升工作。</p><p class="ql-block">10.示范课使用信息技术与能力点进行引领作用，以点带面。</p><p class="ql-block">11.指导和带动教师应用信息技术与能力点进行授课。</p><p class="ql-block">12.教师作业材料准备与审核工作，等待考核。</p><p class="ql-block">13.指导教师及时上传作业材料，完成学习任务。</p><p class="ql-block">14.信息技术和微能力持续应用于课堂教学工作。</p><p class="ql-block">15.促进课堂教学改革，实现整校推进。</p> <p class="ql-block"> 最后李布天校长发言，动员全校老师要紧跟时代的步伐，学习新技术，更好的运用到教学中，使学生受益、自己受益、学校受益、社会受益。</p> <p class="ql-block"> 部分老师的学习笔记</p>