大声说数学,表达促思维——记文昌小学数学高年级组“我是小讲师”竞赛活动

孙大圣

<p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(22, 126, 251);">数学是思维的体操</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(22, 126, 251);">讲解是思维的表达</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(22, 126, 251);">理得清,讲得明,写得对</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">  如果你觉得数学只存在于数学课堂、数学知识只来源于课本,那你就错了。为营造良好的数学文化氛围,培养学生的合作与表达能力,拓宽学生的视野,提高学生学习数学的兴趣,将数学学习与多样化活动相结合,活力四射的“我是小讲师”竞赛活动在文昌小学如约而至。为同学们的数学学习增添了不一样的色彩!</p> 方案制定 <p class="ql-block">  思维能力——我会做,我会说。数学组老师们精心设计了一些有趣的数学题目,进行数学故事与说算理比赛。四、五、六年级的“说”拓宽、拓深了学生思维,启迪了学生智慧,大大激发了学生学习数学的兴趣。各个年级都有各自的特色和独有魅力。</p> 赛前准备 <p class="ql-block">  为保证成绩真实有效并体现公平公正原则,比赛由学生们抽签进行。候考的孩子们怀着紧张又激动的心情在准备着,一声声“加油”彰显了孩子们必胜的决心。</p> 开讲啦 <p class="ql-block">  瞧,他们那自信大方的表现,真为他们感到骄傲!</p> 四年级 五年级 六年级 结果出炉 <p class="ql-block">  比赛结果出炉了!恭喜为班级争光的同学们,你们真棒!胜不骄、败不馁,期待所有同学下次更加精彩的表现。</p> 结语 <p class="ql-block">  数学不仅强调知识的传授,更需要知识的内化。只有把知识内化到脑中,能够讲出来,才能真正掌握知识!通过我们数学小讲师活动,学生不仅锻炼了数学思维,同时提升了自身的表达能力,让自己变得愈发的自信、阳光。这次数学活动让孩子们沸腾了!智慧的火花在这里彰显,无限的潜能在这里被激发。数学活动缓缓落下了帷幕,我们探索数学奥秘的脚步从未停歇,我们追寻的数学家之梦仍在延续!数学路漫漫其修远兮,我们一起坚持不懈去求索!</p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b>加油!孩子们</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">撰稿人:孙晓敏</p><p class="ql-block">审核人:王晓玲</p><p class="ql-block"><br></p>

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