<p class="ql-block"> 为深入落实“三新”背景下的高效课堂实践推进，进一步提升教育教学质量，海口市琼山华侨中学第六届青蓝杯课堂评比大赛于11月23日拉开帷幕。</p> 决赛现场 <p class="ql-block"> 2022年11月25日早上第一节，高中英语胡玉珍老师在高中部录播室，和高一3班同学们一起完成青蓝杯决赛展示。</p> 课例介绍 <p class="ql-block"> 本课选自外研版高一英语必修一第二单元《Friends Forever》的Understanding ideas部分。本课时的主题语境是“人与社会”。语篇 Click for a friend? 是一篇论说文，文章结构和逻辑清晰，观点陈述和论证层层展开。课文首段设问引出科技发展下新的交友方式，并分别陈述网络交友的好处，但随即设问并过渡论述网络交友可能隐藏的弊端和潜在的危险，最后以谚语和亚里士多德的名言结尾。</p><p class="ql-block"> 本文作者通过多种论证手法来讨论了与过去相比交友方式的改变及网络交友的利弊，启发读者思考社交媒体的这一快捷的交友工具可能存在的弊端，从而正确使用网络结交朋友，并希望读者珍惜朋友间的友谊。</p> 课堂设计 <p class="ql-block"> 课堂初始，同学们齐读学习目标，明确目标。</p> <p class="ql-block"> 在阅读文章前，先通过一份简单的调查问卷，了解学生最喜欢的交友方式和维持友谊的方法。信息时代，同学们更多的喜欢通过电子设备结交朋友。</p> <p class="ql-block"> 基于标题与图片对文章进行大意的预测。</p> <p class="ql-block"> 泛读环节，学生快速浏览文章，匹配各段大意，对语篇有一个整体的感知。泛读完毕后，学生对语篇的文体进行判断并分段。通过粗略的理解和最后一段的总结性言论，引导学生判断出本文是一篇议论文。</p> <p class="ql-block"> 精读环节，学生分段阅读文章并回答针对性问题，找出线索词句，理解句子含义等等。在每个段落处理完毕后，学生都可以跟随老师的引导梳理信息，循序渐进地加深对语篇的理解。</p><p class="ql-block"> 在对语篇有了更深层次的理解后，根据文中的线索词句，学生尝试归纳今昔交友方式的不同及优缺点，锻炼搜集、归纳、整理的能力。</p> <p class="ql-block"> 情景应用，再次聚焦问题：我们要不要在网上交友？在经过一节课的学习之后，同学们获得了信息，感知了语言，有了想法。同学们先独立思考，然后进行小组分享，各抒己见，老师邀请同学与全班分享。同时，老师也将同学们的想法板书。</p> <p class="ql-block"> 胡玉珍老师引导学生赏析体会文章亚里士多德的谚语，再次聚焦单元主题友谊，感受友谊之珍贵，带领同学们一起演唱英文版友谊地久天长。师生共唱友谊之歌掀起课堂又一次小高潮。</p> <p class="ql-block"> 分层作业要求学生自选作业内容，写一篇介绍自己网上交友的体验，或对网上交友的看法的文章。</p><p class="ql-block"> 本节课条理清晰，结构完整。在学习了本节课之后，学生提升了对英语语篇的理解能力，更学会了如何辩证地看待网络交友，如何保护自己的隐私以及珍惜朋友间的友谊。</p> <p class="ql-block"> 同学们积极配合，自信展示，对老师当场所授知识活学活用，整个课堂活跃又完整。</p> <p class="ql-block"> 2022年11月25日早上第四节，高中英语老师王玉玲老师在我校青蓝杯决赛上作课。</p> <p class="ql-block"> 用问题驱动方式，引出喜剧形象--小丑。</p> <p class="ql-block"> 看图预测能看到小丑的地点，激活学生对小丑的已有知识，为课文中小丑医生的出现做铺垫。</p> <p class="ql-block"> 通过段落匹配，理清各段大意，培养学生概括的能力。</p> <p class="ql-block"> 分段阅读，梳理信息，加深理解。</p> <p class="ql-block"> 填写小丑医生招聘广告，迁移实际，巩固语言学习。Think and share环节，思考 Laughter is the best medicine.内涵，引导学生在理解基础上，深入挖掘课文所传达的主题意义，对积极乐观心态的积极作用有深刻的体会。</p> <p class="ql-block"> 作业为比对医生与小丑医生的异同，帮助学生巩固语篇所学。</p> <p class="ql-block"> 在王老师的点拨，启发和鼓励下，同学们积极发言，保持着对英语学习的主动状态：阅读、思考、回答，课堂氛围欢快。</p> 心得摘录 <p class="ql-block"> 胡玉珍：我本次比赛所选的课题内容为Click for a friend ？青蓝杯对我来说，既是种机会，亦是种挑战。能代表科组参加这次比赛是对我的一种肯定，非常感谢师傅谭美丽老师在我入职的两年间对我的细致指导，同时也十分感谢科组的前辈们耐心地多次帮助我磨课，给予我鼓励，为我指点迷津。</p><p class="ql-block"> 王玉玲：本次比赛我的选题是The best medicine ，初赛和决赛我用了两个不同的课题，也是花费了不少精力准备比赛。这个参赛机会很难得，也是对自己的挑战,准备过程回想起来感觉非常充实，也收获很多。</p> 赛前磨课 <p class="ql-block"> 单丝不成线，独木不成林。公开课的成功是高中部英语科组全体老师集体智慧的结晶，从上课思路、课件设计、反复试讲等方面，英语科组全体老师凝心聚力，集思广益，精打细磨，反复推敲，最终成形。本次青蓝杯两位老师决赛课的成功展示体现了高中部英语科组团结一心、群策群力的团队凝聚力。</p> <p class="ql-block"> 王玉玲老师执教的课题选择性必修一The best medicine。赛前，王玉玲老师在高二3班进行了试课磨课。</p> <p class="ql-block"> 赛前，胡玉珍老师在高一1班进行了试课磨课。</p> <p class="ql-block"> 试课磨课后，高一备课组黎萍老师，林彬老师和陈兰老师就胡玉珍老师的试课提出了宝贵的意见。</p> 初赛回顾 <p class="ql-block"> 高中英语组根据教研室的指导要求，各个备课组推荐一位老师参与选拔赛，分别是高一胡玉珍老师，高二王玉玲老师，高三钟妃玲老师。</p> <p class="ql-block"> 高二备课组王玉玲老师教学经验丰富，课堂驾驭能力强，以问题链带领学生进行语篇信息的梳理与解读。</p> <p class="ql-block"> 高三备课组钟妃玲老师的青蓝杯初赛课的主题是“gap-filling”即七选五，结合当前高三学情，针对学生薄弱环节而设置的一节专题课。教学重难点：抓住文章关键词，对语篇进行整体分析，总结出有效的解题步骤和技巧。运用多种教学策略，引导学生总结语言规律，分析段落中各种逻辑关系，把握语脉，教学生能够根据文章的结构、逻辑、上下文的关系将文章补充完整，突破高考七选五难点。</p> <p class="ql-block"> 胡玉珍老师呈现的是一节阅读新授课。她授课的内容是Book1 Unit4 Friends forever — Click For a Friend? 胡老师从学生的生活经验和认知水平出发，让学生在英语阅读，理解，实践，应用活动中感知语言、习得语言、运用语言，使课堂教学生活化，具有完整性和应用性。</p> <p class="ql-block"> 初赛阶段高中英语组的老师们积极参与听课议课评课活动。在活动中，老师们开展了积极的探讨。老师认真细致的评课交流，既给予了大家提升教学水平的机会，也促进了英语组里所有老师之间互相帮助，团结共进的和谐氛围。</p> <p class="ql-block"> 在本次青蓝杯活动中，精彩纷呈的英语课堂展示了三位教师扎实的教学基本功底、特色鲜明的教学风格，有效调动了学生的学习积极性。巧妙的教学设计、灵活的教学方法，提升了课堂教学的有效性，取得了很好的教学效果。本次课堂竞赛赛出了学校英语组的实力与精神，英语组全体教师将继续学习实践，摸索探讨，全速成长。</p> <p class="ql-block">图片拍摄：赖方晓，李慧，胡玉珍</p><p class="ql-block">文字编辑：谭美丽</p>