<p class="ql-block"> 生命教育，就是有关生命的教育，通过对幼儿进行生命的认识，生命的发展教育，让幼小的孩子从小认识生命，保护生命，关爱生命，长大之后才能理解和懂得人与自然协调发展，与他人友好相处的意义和道理。懂得关爱他人，形成良好的个性品质。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">每一丝爱的阳光，</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">都会为幼小的生命播下温暖；</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">每一瞬温暖的陪伴，</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">都能激发起幼小心灵的涟漪。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> 让我们一起来看看本周的游戏活动吧！</span></p> 音乐:找朋友 <p class="ql-block"> 音乐游戏《找朋友》，快乐的音符，增加活动的趣味性，增强幼儿对活动的兴趣，感受喜欢与爱的情感表达。活动中幼儿学会了运用不同的方式表达自己的情感，社会交往能力也得到了发展。</p> 有趣的数独 <p class="ql-block"> “数独游戏”，易让人望文生义：既然冠以“数”的名头，一定是数学游戏。其实不然，“数独”是地道的逻辑游戏，逻辑推理才是问题的解决之道。</p><p class="ql-block"> 大班幼儿的抽象、逻辑思维能力开始逐步发展，“数独”游戏可促进幼儿逻辑思维能力的发展。幼儿通过游戏可发展观察分析能力和判断推理能力，体验独立思考、解决问题的成就感。</p> 亲子游戏 <p class="ql-block"> 《3—6岁儿童学习与发展指南》中语言领域的目标明确指出:“在阅读图书和生活情景中对文字符号感兴趣，知道文字表示一定的意义。”大班幼儿的思维方式已经由具体形象思维逐渐向抽象逻辑思维过渡, 对生活中的文字产生了浓厚的兴趣。在阅读绘本时，他们不再只对书中的图画感兴趣，而是更多地关注书上的文字，总爱问“爸爸妈妈老师，这是什么字?”，借助孩子对汉字的好奇，家长们利用游戏与幼儿开展了一次对汉字宝宝的探索之旅。</p> 折纸:小恐龙 <p class="ql-block"> 折纸活动是美术教学活动中的其中一项重要内容，因为可操作性强而深受幼儿的喜欢。它具有能发展幼儿手部的大小精细动作、锻炼眼手协调能力、开发幼儿的大脑等优点，在大班组教师连续两次推送折纸活动后，家长和幼儿的反馈是幼儿喜欢折纸活动，愿意尝试不同的折纸活动，本周我们继续推送了折纸活动《小恐龙》。</p> 古诗朗诵 <p class="ql-block"> 诗，不在远方，就在我们脚下。朗诵经典古诗，感受诗人情怀；聆听诗人心声，品读韵律之美。为弘扬中华传统文化，传承国学经典，引导幼儿在学经典、诵古诗中，感受诗词之美、语言之妙，在优美的语言陶冶中自主发展，让我们一起在朗诵中，传承国学经典，弘扬传统文化。</p> <p class="ql-block"> 幼儿的发展是我们工作的动力，家长的满意是我们不懈的追求，家长的口碑更是我们最好的宣传广告!我们愿与年轻的父母们一起共擎一方蓝天，让每一个孩子因我们的努力而健康成长，让每一个心灵得到更多的滋润和启迪。</p> <p class="ql-block">图文编辑:王丽霞</p><p class="ql-block">图片提供:各班家长</p><p class="ql-block">图文审核:邵慧平</p>