送教下乡情绵长，凝心聚力共成长——汝城县机关幼儿园送教卢阳公办幼儿园

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为认真落实《汝城县“教师结对，专业发展”活动实施方案》，深入贯彻落实习近平总书记考察湖南汝城重要讲话精神，进一步促进我县幼儿教育的均衡发展，本着优势互补、资源共享和共同提高的原则，努力探索“互助共赢—交流联动—均衡发展"的工作模式。 2022年11月25日上午，汝城县机关幼儿园名师团队成员在副园长朱小燕的带领下到县卢阳镇公办幼儿园进行送教交流活动。卢阳镇公办幼儿园朱琴园长主持了本次教研活动，活动分为活动展示、评课研讨、专家引领、园长总结四个流程。 活动展示 大班语言活动《对比歌》执教老师：谭慧琪 卢阳镇公办幼儿园谭慧琪老师带来的是大班语言活动《对比歌》。她以好玩的反义词音乐律动导入活动，以形象的图片和动画引导幼儿学习理解儿歌内容，通过“找朋友”和“找反义词物品”的游戏让幼儿深入地理解生活中的反义词。谭老师亲切的教态，有趣的活动设计获得了大家的一致好评。 大班绘本数学活动《有趣的统计》执教老师：钟海扬 汝城县机关幼儿园名师团队成员钟海扬老师给大家带来了大班绘本数学活动《有趣的统计》。钟老师以绘本为载体，让幼儿在绘本的故事情境中学习数学统计，在操作和游戏中学会运用数学解决生活中的问题。钟老师巧妙的设计，有趣的组织，激情四射的师幼互动，让在场的老师深深感叹这是一个非常完美的数学活动！ 评课研讨 活动展示后，卢阳公办幼儿园老师和机关幼儿园老师进行交流研讨。首先两位主讲老师针对自己组织的活动进行说课反思和梳理总结，对活动中存在的不足之处进行反思与改进。 听课老师们对两个活动展开了热烈的讨论，大家积极发表自己的看法，围绕活动的素材价值，教学目标的设置、活动准备、教学过程、幼儿学习情况和教师教学情况等方面发表自己的所见所思所想，针对不同的活动提出自己的意见和建议。 专业引领 青年教师的成长离不开名师的指导，教研活动的有效离不开专业的引领。为了让教研活动更有效，让教师更有法可学，汝城县机关幼儿园副园长朱小燕和何胜英老师结合两个活动进行了《幼儿园语言诗歌教学的组织方法》和《数学活动的组织与实施》的微讲座。 点评引领《幼儿园诗歌教学的组织方法》 　　朱小燕副园长先与大家一起简单回顾了幼儿园语言活动的三大核心经验，梳理了《对比歌》这首诗歌里所蕴含的文学语汇经验，接着她从诗歌活动的选材、目标的制定、诗歌活动的组织流程和诗歌活动与其它领域的整合四个方面结合谭慧琪老师的活动和大家分享了《诗歌教学的组织方法》，重点讲述了诗歌教学的一般组织流程。 点评《幼儿园数学活动的组织方法》 汝城县机关幼儿园何胜英老师结合钟海扬老师的数学活动《有趣的统计》从幼儿园数学活动的内容、教学特点和绘本与数学的融合方法三个方面向大家分享了《数学活动的组织方法》，她重点介绍了如何巧用绘本进行数学活动，如何利用绘本中的数学元素制定合理的目标，设计有趣的环节，进行好玩的游戏，升华有价值的教育。 园长总结 听评课的最后，汝城县机关幼儿园副园长朱小燕对两园老师们认真的学习态度，积极的教研热情，出色的活动组织给予肯定，她希望两园教师多交流，多教研，同发展，共促进，一起努力向前进。 卢阳公办幼儿园园长朱琴对本次教研活动进行了总结，她表示非常感谢县机关幼儿园的送教交流，让她们对教研活动的组织与开展，对幼儿园语言活动和数学活动的组织与实施有了更新的更深的认识，相信在县机关幼儿园优秀团队的引领下，我们县的幼儿教育会有更快的改革与发展。她也希望两园要多交流多研讨，机关幼儿园要多过来传经送宝。 教研没有终点，教师之间的学习亦无止境。这次送教下乡为城乡教师交流学习搭建了平台，进一步激发了教师的教研热情，促进了教师教学能力和业务素养的提升，促进了城乡之间教育资源的互通共享。相信老师们会在今后的教育教学工作中日有所进，在教书育人之道上且行且思，不断成长！ 编辑：何雅婷审核：朱小燕签发：包洁来源：汝城县机关幼儿园