康乐幼儿园大一蓝天班环境创设

送你一朵小红花

<p class="ql-block">  《幼儿园教育指导纲要》明确指出:“环境是重要的教育资源,应通过环境的创设和利用,有效地促进幼儿的发展。”</p><p class="ql-block"> 创设一面真正能让幼儿喜欢、能积极互动,并能促进幼儿主动发展的主题墙。墙面由“静”变“动”,融入到我们的主题教学中,成为我们主题活动的有机组成部分,成为幼儿学习的互动平台,让幼儿与环境进行有效地对话。让幼儿能真正做到学中玩,玩中学。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 区域活动是幼儿自我学习、自我探索、自我发现、自我完善的活动,有相对宽松的活动气氛,灵活多样的活动形式,能满足幼儿发展的需要,鼓励幼儿自由选择、便于操作、大胆探索的环境,更好地促进幼儿身心全面和谐的发展。在创设区域活动中,我们根据班级特色以及幼儿水平等实际情况来设置的,活动区应以规程为本,即“不做摆设,幼儿参与:利旧利废,一物多用:创出特色,发展个性”。有意识地引导幼儿共同参与设置各种区域。班级整个环境打造以简约风灰白为基调,废旧纸板辅调打造。<span style="font-size: 18px;">鼓励孩子们参与到环创和区域建设中做环境创设真正的主人。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> </span>根据我们班级孩子的发展情况我们一共创设了七个区域:</p><p class="ql-block">《编织区》这是我们班级新增的的特色区域,的在区里孩子们学会了各种编织,成就感满满的,也是孩子们最喜欢的一个区域。</p><p class="ql-block">《生活区》:贴近生活,在老师的陪伴下孩子们可以自己动手制作各种食物,让孩子们得到更多的体验感受生活的乐趣。</p><p class="ql-block">《益智区》:老师给孩子做了很多自制的玩教具,在操作中培养幼儿的观察力和自主探索及增强孩子的思维能力。</p><p class="ql-block">《语言区》:语言区为幼儿创设了自由宽松的语言交往环境,引导幼儿进行听、说、读、写的练习,激发幼儿倾听与表达的愿望。</p><p class="ql-block">《美工区》:运用线条、图形进行有规律地装饰盘子,体验装饰画的线条美与规律美,养成幼儿耐心、细致、整洁的创作习惯。</p><p class="ql-block">《建构区》:尝试运用不同的材料进行建构,提升空间想象力、创造力和 合作能力。 让孩子在玩的过程中,增加想象和动手操作的能力,学会搭 建技能,促使不同能力水平的幼儿都能得到发展。</p><p class="ql-block">《表演区》:学会与同伴协商,轮流扮演角色,合作做游戏。学习设计和布置游戏场景,学会正确使用和替代游戏材料。能够爱护游戏材料,学会正确收拾和整理游戏材料。</p> <p class="ql-block">  带领着孩子们一起进行班级创设两个多月的成效,得到了各位领导与各位老师们的肯定与赞扬,在本次环境创设评比活动中我们很荣幸获得了第一名🎉🎉🎉</p><p class="ql-block"> 第一次面对这么多老师的观摩与指导,我们收获满满也在不断的成长💞💞💞</p> <p class="ql-block">  一起回顾一下孩子们为班级创设都做了哪些准备吧😊</p> <p class="ql-block">  孩子们自制的酸萝卜得到了老师们的一致好评👍👍👍</p> <p class="ql-block">一起学习自制绘本</p> <p class="ql-block">  小组合作完成的主题课程豆类粘贴画,可以用来装饰我们的自然角👏👏👏</p> <p class="ql-block">  自制树叶书签,完成的很完美哦!</p> <p class="ql-block">  《我们的种植计划》想种植的东西太多怎么办,那就投票决定吧✌️✌️</p> <p class="ql-block">  小朋友们发现草坪上很多枯黄的落叶🍂🍂🍂发现秋天悄悄的来了,引发的讨论。</p> <p class="ql-block">  我们做了一起调查</p> <p class="ql-block">  有小朋友们提议秋天到了我们去秋游吧!那就安排,可是要跟园长妈妈请示一下才可以哦!👫那就做个申请表吧……</p> <p class="ql-block">  得到园长妈妈的肯定后,开始做计划咯,👫激烈的讨论着秋游需要带的各种物品😁</p> <p class="ql-block">  出发了🍂🍂好开心呀😄</p> <p class="ql-block">  此次活动开拓孩子们的视野、感受秋天的美好、加深孩子对季节的认知。</p> <p class="ql-block">  回来以后对我们的自然角环创又有了新的想法。</p> <p class="ql-block">  孩子的成长就是一个不断积累经验,不断突破自我的过程,为孩子们创设更多探索的机会,鼓励孩子不断尝试,相信在家长们的支持与配合下,我们蓝天班的孩子一会越来越棒!💞💞💞</p>

幼儿

创设

孩子

班级

我们

环境

区域

活动

游戏

自制