<p class="ql-block">时间：2022年11月25日上午</p><p class="ql-block">地点：海口市新埠中心小学一楼多媒体教室</p><p class="ql-block">教材：琼剧之美校本教材</p><p class="ql-block">班级：二(2)班</p><p class="ql-block">课题:《缠枝纹》</p><p class="ql-block">授课教师：黄杰民</p><p class="ql-block">参加人员：陈弹校长及综合组全体教师</p> <p class="ql-block ql-indent-1">为了践行《义务教育艺术课程标准(2022年版)》对美术学科提出的要求，传承和弘扬中华民族优秀传统文化，推进新课改更好的实施。我校于2022年11月25日上午举行美术学科教学研讨活动。本次活动公开课由黄杰民老师执教琼剧之美校本课程《缠枝纹》。</p> 授课活动 <p class="ql-block ql-indent-1">缠枝纹是中国古代艺术品的重要装饰纹样,寓意生生不息,万代绵长的美好愿望,为中国传统吉祥纹样之一。缠枝纹应用广泛，琼剧的戏服上也装饰了不同样式的缠枝纹，既有美观性，又起到区分人物角色的作用。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">黄老师为了激发学生的兴趣，亲自去到琼剧团身穿琼剧戏服，感受琼剧服饰上缠枝纹的艺术魅力。通过让学生猜一猜的方式，对比身穿戏服的黄老师和平时的老师有何区别，引导学生观察戏服上的花纹图案。学生兴趣点燃，积极参与，从而快速导入课题，——缠枝纹。</p> <p class="ql-block">学生认真观看积极回答</p> <p class="ql-block ql-indent-1">新授环节为了让学生对缠枝纹有更加深入的了解，通过播放缠枝纹的介绍视频了解其组成和特点。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">黄老师通过创设情境，用藤蔓缠绕多媒体白板设备边框，给学生更加直观的感受，近距离接触了解藤蔓植物的特点。并简单示范如何表现藤蔓植物弯曲的特点，加深学生对藤蔓植物的印象。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">接着通过相互对比不同的缠枝纹，让学生找出缠枝纹的不同样式。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">邀请学生参与多媒体白板的布置，将象征吉祥寓意的花朵和藤蔓植物结合在一起，装饰美观，也是对吉祥文化的体现。这个环节让学生参与互动，气氛活跃，更加突显学生的主体性。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">最后经过教师的示范，如何将缠枝纹提炼设计装饰在盘子中，体现用设计改善和美化生活的目标。</p> <p class="ql-block">学生创作，教师巡视指导。</p> <p class="ql-block">展示评价环节，学生踊跃上台分享。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">普普通通的纸盘子经过学生充满创意的小手，为它们穿上漂亮的缠枝纹花衣。一件件充满曲线美和寓意美的缠枝纹盘子，感受到缠枝纹的艺术魅力，体现了同学们用设计改善生活，美化环境的的学习乐趣。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">总结拓展：我们的生活离不开美丽的纹样，美丽的纹样装饰我们的生活。希望同学们做个善于观察生活的人，善于发现美，欣赏美，表现美。</p> 研讨会议 <p class="ql-block ql-indent-1">课后，综合组全体教师集合在五楼会议室开展研讨活动。<span style="font-size: 18px;">陈弹校长百忙之中抽空参与科组活动，认真倾听并记录，体现了对学校年轻教师发展的关注和重视。</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1">陈弹校长针对今天的科组活动和本节公开课给予了肯定并提了几点要求和建议：</p><p class="ql-block ql-indent-1">1.专业教师需做到专业课引领，用心对待每一节课，充分准备，认真对待。</p><p class="ql-block ql-indent-1">2.工作态度决定教学质量，只有认真的工作态度，教学质量才会有所保证。</p><p class="ql-block ql-indent-1">3.如何围绕新课程标准(2022年版)提出的学段目标，将“实用与美观相结合”的设计原则作为切入点，展开教学，体会设计改善和美化生活的目标，将美育和德育体现在教学过程当中。</p><p class="ql-block ql-indent-1">4.注重学科融合，音体美融合发展，经验与专业相结合，是综合素养的体现。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">科组其他教师也从自身的学科提出了一些建议，如何更好地活跃课堂气氛和展示环节引导学生分享评价。我也认识到自身的不足之处，继续严格要求自己，不断地提高自身的教育教学水平。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">我们坚信在校领导的关怀和带领下，在全体美术组老师们的共同努力下，我校的美术教学水平一定会迈上一个更高的台阶，使学生不断提升审美能力，真正做到一切为了每一位学生的发展。以美育人、以美化人、以美培元——遇见美、欣赏美、创造美，在“美”的大道上“一起向未来”！</p> <p class="ql-block">图片：姜毅、郑舒婷</p><p class="ql-block">编辑：黄杰民</p><p class="ql-block">审核：林尤川</p>