芳华初绽，秀我风采，凝“新”聚力，未来可期——记天等县城南小学2022年秋季学期新教师亮相课评比活动

天等县城南小学

2022年秋季学期，天等县城南小学迎来了一批朝气蓬勃的新教师，他们的到来为城南小学注入了新的生机。为促进新教师的成长和发展，提升教师队伍的专业素养，营造教师间互相学习、共同创建浓厚的教研氛围，11月24日至25日，城南小学开展了新教师亮相课评比活动。8位新教师陆续登台，一展风采。 严谨数学 　　冯伟高老师执教的《前后》一课中，充分利用一年级学生的心理特点，创设学生喜闻乐见的教学情境，激发孩子的求知欲，在学生对新知识的探究和整节课教学任务中起到了举足轻重的作用。整节课教学环节紧凑，合理把握重点，突破教学难点，通过有效的合作交流和自主探索，把一节简单的概念课上得生动精彩。 　　王瑞婷老师执教的《认识图形》生动有趣。课堂上，王老师让学生拿出课前准备好的各种形状的物品，让学生通过动手摸一摸、数一数，亲身操作感受，加深了对长方体、正方体、圆柱和球的认识。纵观课堂，学生们热烈的讨论和积极的回答都体现出以学生为主体，教师为主导的教育理念。 　　许承勇老师执教的《分数的再认识（一）》一课非常切合实际，全程有松有紧，有动有静，将分数的性质讲解得细致具体。 书香语文 　　刘秀梅老师所执教的《雪地里的小画家》，带孩子们走进了美丽的冰雪世界，感受小画家们在雪地作画的快乐。课堂中，刘老师紧紧抓住一年级学生喜欢直观形象的年龄特征，为学生们创设了教学情境，并采取各种有效的途径，有意识的激发学生的学习兴趣。 　　雷晓红老师所执教的《比尾巴》大赛，整堂课以学生为主体，通过不断的互动，引导学生积极参与，畅所欲言。整个教学环节紧密衔接，课堂秩序井然。 激情英语 　　韦万婵老师所执教的《What's this》，利用信息技术与英语课程的巧妙整合，设置趣味十足的游戏，活跃课堂氛围的同时，让孩子们学有所得、学有所获。 趣味综合 　　黄海松老师所执教的《侗家儿童真快乐》，结合生动有趣的课件,激发了孩子们对歌曲学习的兴趣,充分调动了孩子们的积极性，为后续的学习积累了丰富的情感体验,为课堂创造了良好的气氛。 　　杨康法老师所执教的《我爱海洋》一课，在课前做了充足的准备，课件与范画色彩鲜艳夺目，吸引了孩子们的注意力。能够耐心的对学生进行指导，不断的鼓励学生，使学生在和谐融洽的课堂氛围中学习，达到了良好的教学效果。 研讨促教 　　农好斌老师对《分数的再认识（一）》这节课进行评课，他指出：许老师整节课思路清晰，环环相扣，练习设计富有趣味性，如在课堂中能让学生进行合作交流，多一份体验，将能大大促进课堂教学有效进行。 　　黄春奋老师对《图形的认识》这节课进行评课，她指出：王瑞婷老师在教学中采用多种类型练习，注重知识的巩固与延伸。这节练习从观察到操作，从说到做，很好的让学生巩固了这几种图形的特征。当然，这节课也存在不足之处，这其实也在情理之中。因为王老师才工作不久，还缺乏一些教学经验。 　　冯美芝老师对《前后》这节数学课进行评课，她指出：冯伟高老师在各个教学环节之间过渡自然，学生在激动人心的比赛情境中，深刻体验了前后的位置关系。这样设计符合低段儿童的年龄特征，避免了课堂教学的枯燥无味，提高了学生的学习兴趣，也提高了课堂的教学效率。 　　赵富琦老师对《我爱海洋》这节美术课进行评课，他指出：杨老师采用视频导入的方式，一下子吸引学生的学习兴趣，上课思路清晰，节奏松弛有度；特别是新授环节，课件和亲自示范相结合，耐心讲解，让学生快速学习新知识，是一堂生动有趣的美术课。 　　刘兰妹老师对《侗家儿童真快乐》这节音乐课进行评课，她指出：黄老师通过这节音乐课，学生能用和谐、自然的嗓音演唱歌曲，二声部做到音色统一、声部和谐。整节课以音乐审美为核心的基本理念，贯穿于课堂教学的全过程，师生通过聆听、体验、表现、创造性活动为主的审美活动，培养学生的审美能力，陶冶情操，完善人格。以学生发展为中心，将面向全体学生与注重个性发展有机结合，遵循学生阶段性成长特点及认知特点规律，以满足不同层面学生的发展需要。 　　刘玉玲老师对《What's this》这节英语课进行评课，她对韦万婵老师的这一节三年级英语课给予了充分的肯定，她指出：韦老师对三年级英语课本的文本理解得非常透彻，对课文重点内容抓得非常准确，如果在课堂中能够让孩子跟着录音朗读课文，那么孩子们的语音语调会更加准确。 　　“教而不研则浅，研而不教则空”。评课不仅促进上课教师的自我反思、自我成长，也为其他听课老师搭建了一个互相学习、共同成长的平台。 　　以梦为马，不负韶华。新入职的老师们怀揣着对教育的热情与梦想，开启了在三尺讲台上的新篇章。亮相课展现了城南小学教师的扎实基本功和学科素养，也体现了我校对教师成长的指导引领。有着教学经验丰富的教师指导、学科教研组的大力支持、亮相课的探索与实践，相信他们一定能够在今后的教育教学岗位中大放光彩。 责任编辑：教科处图文编辑：黄丽蓉摄影：赵富琦、各老师审核：覃金学