<p class="ql-block"> 【前情回顾】</p><p class="ql-block"> 2022年11月10日，首期济南未来卓越教师成长共同体成员第一次集中培训顺利开启，培训中心为每个小组配备了业务精深、严谨负责的导师。初中历史小组的导师是威海市初中历史教研员钱金燕老师。</p> <p class="ql-block"> 【线上讨论】</p><p class="ql-block"> 为引导初中历史团队成员明晰个人发展规划、明确专业发展目标，2022年11月25日，钱金燕老师邀请杨雪梅老师带来精彩线上讲座。</p><p class="ql-block"> 杨雪梅，全国知名教师成长共同体雪梅读书写作团队创立人，雪梅班主任工作室创立人，新网师班主任成长研究中心负责人，山东省威海市教育名家（班主任）工作室主持人，在各类教育报刊发表文章600余篇，著有《点亮教育的心灯》《特教班主任的非常叙事》等。</p><p class="ql-block"> 1、聚焦发展，精准发力</p><p class="ql-block"> 钱老师简单介绍本次活动目的，说明参与线上研讨的成员不但包括未来卓越教师成长共同体初中历史团队两位老师，还包括威海市三位优秀青年教师和雪梅读书写作团队部分成员。本次活动聚焦青年教师专业发展，定位关键环节，精准发力、共促成长。</p> <p class="ql-block"> 2、教育叙事，思维升级</p><p class="ql-block"> 杨雪梅老师带来主题为《教育叙事写作的进阶之路》的专业讲座，简明扼要说明“为什么从教育叙事写起”，说明青年教师教育叙事写作水平分为三个阶段:一是萌芽阶段，即有故事意识并为故事留痕；二是相对精准的表述阶段，即找到了价值点的定位，呈现了既有吸睛力又有道理的精彩叙事；三是思考渐趋理性的阶段，即故事的比重越来越轻，其角色变成了一个引子。</p> <p class="ql-block"> 随后，杨老师言简意赅说明了“雪梅读写团队成员成长轨迹”，强调文章开头部分、主体部分、情节部分、收尾部分的注意事项，以对比方式说明如何写出一篇精彩吸睛的教育叙事。</p> <p class="ql-block"> 最后杨老师用几个写作案例分享了如何突破思维局限，宽视野、多角度呈现教育叙事，用自己叙事研究心得鼓励青年教师有底气、有信心地进行教育创作。</p> <p class="ql-block"> 3、真诚研讨，未来可期</p><p class="ql-block"> 讲座结束后，钱老师带领青年教师与杨老师交流沟通教育叙事写作和发表的注意事项，研讨了各个杂志期刊特点与要求。钱老师和杨老师分别分享了自身成长经历的感悟心得，鼓励所有青年教师树立成果意识，用心观察、坚持写作，行而不辍、未来可期！</p> <p class="ql-block"> 【学员感悟】</p><p class="ql-block"> 作为首期济南未来卓越教师成长共同体成员，我深感幸运与责任，我们定当树立成果意识，研精覃思、笃学不倦，为济南市教育高质量稳定发展贡献绵薄之力！</p>