知不足而后能改躬耕行方可致远——同心县第四中学期中检测质量分析

同心四中教学专班

复课伊始，第四中学各科教师用一周时间复盘网课期间的重点知识，巩固学生所学内容，而后经过学校严谨有序的组织安排和全体师生的共同努力，本学期期中质量监测工作顺利完成。为了总结经验得失，寻找教育教学薄弱环节，为后半学期的教育教学管理提供借鉴，11月22日，我校各个学科教研组举行期中质量检测分析会，各科老师均参与了此次分析会。 语文组分析会 　　语文教研组期中成绩分析会由杨文静组长主持, 马芳校长与会指导，会议就各年级试题、成绩、学生答题、后期教学整改措施进行仔细分析和研讨。他们认为本次试卷将课外阅读与课内阅读相结合，结合教材的特点，以落实重点训练项目的课文为“经”，使学生掌握阅读方法，以优秀课外读物为“纬”，引导学生运用读书方法开展课外阅读，从而构建“经纬”交错的阅读教学网络。 　　马芳校长针对此次语文教育教学工作提出以下指导建议：号召全体语文教师肩负起第四中学语文人、语文学科的使命，始终秉持“不到长城非好汉”的精神。我们应当知不足，明目标，细化措施，在这个过程中不断坚持，始终明确跑得最快的不是冲刺，而是坚持。青年教师应当思考以怎样的面貌和目标呈现在语文教学中。要求青年老师们在工作要保持热情，不断反思教学中存在的问题，尤其是对于后进生要进行过关单训练，不能落下一个学生，努力提高教育教学水平。以质量求生存，用反思促进步，鉴往知来，再接再厉。语文组的老师们在交流中学习，在碰撞中思考，相信对每位与会教师都有不同程度的启发。带着这样一种不断学习和乐于探索的心态去指导之后的教学，我们有理由期待更多、更大的进步。 数学组分析会 　　数学教研组期中考试成绩分析会由组长关素霞老师主持，马立军校长与会指导。会议第一项由三个年级的出卷老师对这次考试进行分析总结。 　　会议第二项由马立军校长对数学教育教学予以指导，他强调数学组要继续保持以老带新，课前说课研课集体备课的优良传统。制作知识系统清单，每次考试罗列知识点，避免出题遗漏知识点，重复知识点。要以课本与学习之友为基础，专项训练。 　　这次分析会，用心、用力、用时间，数学组全体成员认真讨论，精心发言，商讨，每个人对今后的工作有了更明确地目标，并积极付诸行动。 英语组分析会 　　为了在今后的教学中完善管理，优化教学过程，查漏补缺，提高教学质量，在马晓东副校长的主持下，田璐组长组织全体英语教研组教师对本次期中考试卷面做了认真分析。 　　首先是各年级出卷人针对此次期中考试试卷考察内容及形式进行分析，查漏补缺，发现问题，各位老师热烈讨论，对卷面进行分析。其次结合学生此次考试成绩，各位老师对每一题型学生的得分及失分情况进行分析。最后田璐组长进行总结：后续教学工作中教研组教师要抓管理，保稳定，分类指导，分层指导，完善教学管理，提高课堂效率，做好后续的教学工作。 　　一分耕耘一分收获，学生的成绩离不开各位教师的辛勤付出，本次卷面分析是我们教学工作中一次成长的过程，今后我们还要更加努力，潜心教学，站稳讲台，优化教学过程，争取更大的进步。 物理组分析会 　　物理教研组期中成绩分析会由罗进德组长主持，会上指出了考试中反映的问题,针对学生学习中出现的问题和学习状态进行了分析,并对教师的应对策略进行了探讨。 分析会上，各位教师从本物理试卷特点、学生错误点及以后的方向进行了总结、分析。 　　罗组长也对各位教师在教学工作中提出了七点建议：1、在备课、课前准备上多下功夫；2、继续抓好基础知识的教学与巩固；3、重视课前预习和课后复习；4、狠抓课堂教学常规，转变班级学习风气；5、继续加强对学困生的辅导工作；6、作业的批改、单元测试要及时；7、教师间要多沟通，互相理解，互相帮助。 　　本次质量分析会针对性强，开展得扎实有效，相信接下来的教学中，教师们将再接再厉，取得好成绩。 化学组分析会 　　会议由邹德义组长主持，全体化学组老师就本次期中考试试卷难易程度和学生成绩进行分析与讨论。会议开始，邹组长请每位老师就自己批阅的相关题目做具体分析，各位老师均分享了自己阅卷时的感受，并提出了一些切实可行的提高分数的建议。而后马梅霞老师和邹德义老师强调：各位老师要认真备课，在平时的教学中做好充分的准备，抓住课堂，在工作中，遇到问题，学会静心调节。 　　最后邹德义组长就本次考试进行了总结发言，再次呼吁各位老师在工作中能够做到精益求精，对待工作要认真、积极、细心、踏实，对待学生要多用鼓励性语言，慎用批评性语言，做到严慈相济。他认为只要大家尽职尽责，把事业干充实，干扎实，才能干出时效，相信在今后的化学教学中，我们的成绩一定会提升。在工作的同时，我们也要关注健康，做健康快乐教师。 生物组分析会 　　生物组此次会议主要从试卷内容分析、难易程度分析、考情分析、改进措施等四个方面进行。各位老师认为此次考试学生失分的原因包括对课本基础知识不熟悉、审题不清楚、没有查阅课本的意识、部分学生学习态度松散、学习效率不高等等。 　　组长提出改进措施： 1.提高课堂效率，和时间赛跑。 2.分层布置学习任务。 3.鼓励学生运用思维导图或概念图等形式概括所学内容，构建知识框架，建立记忆的线索。 4.多鼓励学生，帮助基础薄弱的学生建立自信心，努力与学生建立良好的师生关系，营造良好的学习氛围。 政史地组分析会 　　政史地教研组期中成绩分析会由马成宏组长主持, 杨小成主任与会指导。 首先，教研组长马成宏老师肯定了全体教师的辛勤耕耘和努力付出，强调了本次会议的目的是找出考试中存在的问题，然后有的放矢。 其次，各位老师均对此次成绩进行了分析。 最后，杨小成主任针对此次教育教学工作提出以下指导建议：青年教师要有担当，勤学肯学，在工作要保持热情，不断反思教学中存在的问题。要在短短的四十分钟之内讲知识消化在课堂上。同时，要精讲精练，不能满堂灌，要把学生“折腾”起来，抓住学生，提高学生的积极性。尤其是对于学困生要多关注，不能落下一个学生，努力提高教育教学水平。 　　考试是对学科阶段性的考察，利于师生查漏补缺，为老师和学生下一步努力进步指明了方向。政史地组的老师们在交流中不断学习，相信学生的能力，也竭尽自己的全力，在这漫长的学习生涯中，陪孩子们渡过最精彩也最充实最独一无二的时光。 寄语九年级教师 知不足而后能改躬耕行方可致远 期中考试刚刚结束，各学科组又召开了成绩分析会，会上大家针对自己所任学科查找了不足，分析了原因！如果此次考试成绩令人欣慰，那是因为全体师生的艰辛付出而获得的佳绩；如果我们的成绩不尽人意，也许是因为网课效果大打折扣。好在期中考试之后，我们能更清晰的知晓自己所任学科和自己所带学生的现状，以便后期能更有针对性的改进和提高。时至今日，九年级复习备考到了最吃紧的时刻。回顾上学期统测成绩和此次期中考试成绩，我们看到了许多短板与不足，只有认清当前形势、明确奋斗目标、才能更好的统筹教育教学工作，抓紧、抓实、抓好后期的新课讲授和复习备考，提高备考质量。为此，现就毕业班教学提出以下建议： 1、希望九年级备课组能重温上学期各学科统测成绩，组织教师结合上学期统测成绩和本次期中考试成绩，知不足、找差距。尤其要聚焦各学科校级之间、学校班级之间的差距，明确奋斗目标，人人敢争先、个个要争先，抓紧抓实抓细备考工作； 2、各备课组要加强团队建设，凝聚备课组合力。要夯实基础、聚焦每一个章节、每一个知识点、每一节课，落实堂堂清、章节清、周周清。加强课堂教学的针对性，引导学生做到有效学习、高效复习、规范答题。既要补差还要资优培养，量质齐飞。要加强学生分类指导和分层教学，认认真真抓教学，扎扎实实提质量，持之以恒谋发展。 3、希望各学科教师要回归课本、回归学情、夯实基础。指导学生分析考试反映的问题和不足，指导和规范复习教学。希望大家规范常规，提高课堂效率、增值课后答疑。 4、希望全体班主任和学科教师要凝心聚力加强班级常规管理，要努力适应新节奏、新形势，明职责，共担当，携手共进。要指导学生科学备考、精准备考、高效备考，强化备考目标，切实提升复习备考成效。“瞄准入口、封堵缺口、提升出口”，研究“怎么样、怎么办、怎么干”，要细化教学过程，把工作做到关键处、落到具体点。 5、希望全体教师要精心设计作业，实施分层教学，实现提质增效，力求科学施教，不看谁的作业布置得多，要看谁的作业布置得精；不比谁的课堂讲得多，要比水电学生学得好。要积极探索并落实备课要“深”、上课要“实”、作业要“精”、教学要“活”的方针，努力走出科学备考之路。 6、建议班主任要继续以学生素养为核心，关注他们的一言一行，关心他们的心理变化，帮助学生树立健康向上的阳光心态，积极鼓励学生勤学好问、合作探究，提高学习和人际交往能力；班级之间要形成比学赶帮超的范围。要加强家校联系，让家长进一步了解孩子在学校的学习、表现，共同为学生营造舒适温馨、积极向上的学习氛围。 7、希望全体教师在思想上进一步提高认识，行动上采取有力措施，以高度的责任感和积极的态度苦干、实干、巧干，以坚如磐石的信心、只争朝夕的劲头团结协作、奋力拼搏，力争谱写新篇章。大家要形成你追我赶的备考氛围，在保稳定的同时，要促增长，各学科还要有培优的意识和举措，加强对优秀学生思维能力的训练。对学困生要坚持“人盯人、补基础、不放弃”的原则，扎实做好作业的分层设计。希望大家正视当前存在的问题，在下一阶段的教学中加强课堂管理，调整教学策略和方法，提高课堂的有效性。 总结 　　“星光不负赶路人，时光不负有心人”，以质量求生存，用反思促进步，鉴往知来，再接再厉。各位老师在交流中学习，在碰撞中思考，相信此次期中考试成绩分享会对每一位教师都有不同程度的启发，带着这样一种不断学习和乐于探索的心态去指导之后的教学，我们有理由期待更多、更大的进步。 同心县第四中学