比赛促发展，观摩共成长——记莲花县优秀课例展示活动(小学数学)

冯柳

　　立德树人润童心，同台竞技培素养。为了更好地促进我县小学数学课堂教学改革，进一步提高我县小学数学教师教育教学水平，莲花县优秀课例展示活动(小学数学)于11月23日——11月25日分别在坪里中心小学、红军小学和城厢小学举行。此次活动，来自全县的17名青年教师同台竞技，各展风采。

　　担任本次比赛的评委老师有：县教研室刘湖林主任、市骨干教师李勰、尹冬伟老师。

第一天：坪里中心小学站

　　南陂中小学刘琳老师在《倍的认识》中，以“胡萝卜”贯穿整个课堂，激发学生的学习兴趣，牢牢地抓住了每一个学生的注意力。她善于从具体的情境中挖掘数字间的关系，促进学生对“倍”的认识，形成学生的应用意识。

　　高洲乡明德小学的朱任琴老师在《分数的初步认识——几分之一》一课中，体现了学生的主体地位，她注重培养学生的合作意识以及动手能力，让学生在做中学，在学中悟。

　　浯塘中心小学的刘小娟老师的《分数的初步认识——几分之一》则是另一种风格，她引导学生发现问题——提出问题——解决问题，分数的读法、写法、意义和在实际生活中的应用在老师的引导下迎刃而解，整堂课听课的老师和学生如沐春风。

　　坊楼镇中心小学的贺晶萍老师给我们带来的是《9的乘法口诀》，贺老师创设了生动有趣的教学情境，贺老师善于挖掘课程资源，在记忆9的乘法口诀时，利用“手指操”将机械记忆变为数学思考，使课堂充满了活力！

　　三板桥丁海浪老师带来的也是《分数的初步认识——几分之一》，丁老师通过引导学生“折一折、涂一涂、说一说”等动手操作，充分调动了学生的积极性。对于课堂生成的处理，丁老师大气、从容、灵巧，体现了极高的教学智慧。

第二天：红军小学站

　　城厢小学贺浩婷老师用熊大熊二分月饼的故事引入新课，再利用圆形纸片与长方形纸片让学生操作，她善于用激励性语言调动学生的学习积极性，引导学生发现生活中的分数，让学生知道学必有用，从而对数学产生兴趣。

　　六市乡中心小学钟鑫老师在《方程的意义》一课中，渗透方程的意义。引导学生用不同的方法解决问题，利用数形结合将抽象的问题具体化、形象化，解决问题的同时发展学生的数学思维。

　　城厢小学文丰校区的刘文静老师在《除数是整十数的笔算除法》中，创设了给各年级分书的具体情境，让学生探索并掌握除数是整十数的笔算除法，理解算理与算法之间的关系。她善于引导学生说出自己的想法，讲解十分详细，循循善诱，不断引发学生思考，层层递进。

　　荷塘乡胡彬彬老师利用熊大熊二分月饼导入新课，让学生借助学具通过折一折、涂一涂、写一写等活动进一步认识半个怎么表示，初步建立分数的表象。在这个过程中尤其结合教学过程关注学生语言表达能力的培养。

　　路口中心小学的彭灵玲老师注重培养学生的表达能力，放手让学生去探究分数的读法写法，分数各部分名称及表示的含义。用不同形状的纸片折一折，自己创造分数，保护了学生对数学的好奇心与求知欲，让学生主动参与数学学习活动。

　　甘祖昌红军小学的孙良老师展示的是三年级的《数学广角——集合》。她通过与学生一起做热身操，与5个小朋友握手，和4个小朋友拥抱，瞬间把学生的积极性调动起来了。然后通过学生站在“呼啦圈”里，引出集合。她设置了各种闯关环节，让学生在游戏中轻松地度过了学习之旅。

第三天：城厢小学站

　　良坊小学的刘丽媛老师执教的课题是《百分数的认识》。她通过姚明职业生涯中的数据导入新课，引出百分数，再逐步让学生掌握百分数的读法、写法以及意义。刘老师注重培养学生的创新能力与表达能力。

　　湖上乡江背小学的陈佳璐老师执教的课题是《分数的初步认识》。陈老师通过生动的教学让学生明白了分数的产生，各部分名称及所表示的含义，充分体现了学生在学习中的主体地位。

　　刘仁堪小学的颜小春老师执教的也是《分数的初步认识——几分之一》。颜老师通过保罗大叔分披萨这一巧妙设计，通过学生自己创造分数，理解几分之一的意义，有效激发了学生自主学习能力和创造力。

　　南岭乡中心小学的周丽琴老师执教的是《分数的初步认识》。她通过创设小猪佩奇分面包的情境激发学生的学习兴趣。然后通过想一想、说一说、折一折和涂一涂等活动，带领孩子们积极探索，学习新知，在轻松愉快的氛围中完成了教学。

　　神泉乡评里中心小学的彭瑜老师执教的课题是《5的乘法口诀》。彭老师以学生为主体，把学生分为六个学习小组，通过开心便利店免费派送礼物的设计，让学生自主编制5的乘法口诀，设计多种游戏，让学生不知不觉间用口诀，记口诀。彭老师把探究的主动权交给学生，教学过程中体现了自主学习的新课程理念。

　　闪石乡三社小学的胡鑫老师执教的课题是《植树问题》。胡老师以给孩子们送礼物导入新课，接着与学生玩五指四空的手指游戏，让学生对植树问题有了直观的感知。通过化繁为简的方法，让学生从简单的植树问题入手，自主探索两端都栽的情况下，间隔数与棵数之间的关系。学生在课堂中积极思考，收获颇丰。

　　每天评委们会与赛课老师进行交流，肯定各位参赛教师在课堂中凸现了立德树人的意识，关注数学本质，重在培养学生的核心素养，同时倡导教师们在今后的教学中，应深度解读课标教材，努力做好题材的选择，深度挖掘核心素养题材与活动的设计。

　　此次活动，不仅展示了全县各小学数学青年教师的教学风采，也展示了各校教师精诚合作的团队精神、研究成果，同时也为我县小学数学教师搭建了一个交流互动、相互切磋、共同提高的学习平台，也必将有力地推动全县小学数学课程改革的进程。

撰稿：城厢小学冯柳 坪里中心小学 红军小学