<p class="ql-block"> 为进一步贯彻落实《3—6岁儿童学习与发展指南》和教育部《幼儿园保育教育质量评估指南》精神，遵循幼儿发展规律教育规律，推动树立科学保育教育理念，全面提高幼儿园保育教育水平。根据县教科体局《关于2022年全县幼儿园片区教研活动的通知》黄麟、宽田、梓山、高龙、沙心、段屋中心幼儿园联合推动了园本共同精读《幼儿行为观察与分析案例教程》书本线上活动。</p> <p class="ql-block"> 我园2022年11月20日—11月26日，负责《幼儿行为观察与分析案例教程》书中的第八章及第九章的学习内容+语音+思维导图的分享活动。</p> <p class="ql-block">推荐书籍：</p><p class="ql-block">《幼儿行为观察与分析案例教程》</p><p class="ql-block">出版社：人民邮电出版社</p><p class="ql-block">作者：刘芳 张潺编著</p><p class="ql-block">分享园所：梓山镇中心幼儿园——教师如何在幼儿交往矛盾与冲突、分享与合作提供观察与指导，及儿童出现问题行为的成因及解决对策。</p> <p class="ql-block"> 为了帮助教师找准观察分析的“眼”，掌握观察记录的“式”，解读观察幼儿的“行”，促进教师专业成长。因此关于《幼儿行为观察与分析案例教程》主题研讨活动在此拉开了序幕。请跟随我们一起走进本次的研途之旅吧!</p> <p class="ql-block"> 2022年11月20日，梓山中心幼儿园的老师们在谢园长的带领下共同学习《幼儿行为观察与分析案例教程》书籍，通过普读，老师们对于整本书的内容有了一个基本的认识，同时对第八章及第九章内容有了自己的见解。</p> <p class="ql-block"> 共同学习研讨后，谢园长对教师们对此书的学后思考及讨论进行总结，并对“幼儿社会性行为观察分析与指导”“幼儿常见的问题行为成因及治疗”两章内容对教师进行了分组学习。</p> <p class="ql-block"> 分派任务后，每小组老师们积极探讨、各抒己见，碰撞出智慧火花，开展了有效的互动交流。并以章节小节为单位做好思维导图、学习笔记、语音讲解便在于信息记录的长久性。</p> <p class="ql-block">🌸幼儿常见问题行为成因及矫治🌸</p><p class="ql-block">🌸内容概述🌸</p><p class="ql-block"> 社会性是人的基本属性，社会性发展对于幼儿的健康成长具有重要意义，是幼儿健全发展的重要组成部分，对其未来的发展有着至关重要的作用，促进幼儿社会性的发展已经成为现代教育的重要目标。</p> <p class="ql-block">🌸幼儿攻击性行为的观察分析与指导🌸</p><p class="ql-block">🌸内容概述🌸</p><p class="ql-block"> 本章主要学习幼儿常见问题行为的危害以及表现，主要包括攻击性行为、说谎行为、社交退缩行为等。</p> <p class="ql-block"> 本次教研活动，旨在传递一种理念，引发一种思考，从而收获一种方法，老师们也进一步提升了观察理念，增强了观察意识，从儿童视角开始出发，转变立场，真正用心观察、读懂孩子、支持发展。让我们一起努力，做个善观察、会观察的幼儿教师吧！</p> <p class="ql-block" style="text-align: right;">图文：全体教师</p><p class="ql-block" style="text-align: right;">编辑：王晨</p><p class="ql-block" style="text-align: right;">审核：谢春美</p><p class="ql-block"><br></p>