<p class="ql-block"> “当文章遇见声音，文字就醒了。”朗读则是用声音去雕刻最美的时光。一口流利、标准的普通话，是语文教师必须具备的教学基本功。</p><p class="ql-block"> 为提升教师的核心素养，增强教师的专业技术能力，实现课堂的内涵延展与声情并茂，本周“喀左小语青年教师研修班”开展了教师朗读展示活动。此次活动在师校研训员、研修班班主任姚立军老师的主持和指导下得以顺利、圆满地开展。</p><p class="ql-block"> 声情并茂的朗读，是一种感染；抑扬顿挫的吟咏，是一种陶醉；字正腔圆的示范，是一种引领。</p><p class="ql-block"> 首先，姚老师选取了《慈母情深》这篇文章，与大家细致耐心地分享了他对于朗读的独到见解并进行了专业的朗读指导。随后，姚老师进行了字正腔圆、声情并茂的范读并布置了本周的朗读任务。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">姚立军老师范读音频</p> <p class="ql-block">姚老师对研修班学员进行朗读指导</p> <p class="ql-block"> 研修班的各位老师经过几天的精心准备进行了朗读展示：她们感情真挚饱满、发音平仄起伏、音韵抑扬顿挫，做到口中有音、脑中有画、心中有情、眼里有光。让人感受到朗读的无限魅力。</p> <p class="ql-block">姚兰老师朗读展示</p> <p class="ql-block">丛日阁老师朗读展示</p> <p class="ql-block">高韵涵老师朗读展示</p> <p class="ql-block">詹广文老师朗读展示</p> <p class="ql-block">纪伟东老师朗读展示</p> <p class="ql-block">宁哲老师朗读展示</p> <p class="ql-block">陈微微老师朗读展示</p> <p class="ql-block">仉江山老师朗读展示</p> <p class="ql-block">于泳泓老师朗读展示</p> <p class="ql-block"> 示范朗读是课堂教学不可分割的部分，教师朗读能力的高低直接影响着朗读教学的有效开展。另外有效的朗读指导，也有利于使学生从文本中受感染，能调动学习的积极性，并养成良好的朗读习惯，对培养学生的阅读习惯，也能起到很好的促进作用。</p><p class="ql-block"> 腹有诗书气自华，唯有读书方宁静。本次朗读活动展示不仅促进了语文教师的专业成长，更为打造书香校园奠定了坚实的基础。作为语文教师的我们，喜欢在课堂中漫步，愿意在文本中徜徉。每一位语文教师将努力践行，做一个会朗读的语文教师，让朗读点亮课堂，让课堂书声琅琅!</p> <p class="ql-block">图文:纪伟东</p><p class="ql-block">审核:姚立军</p>