<p class="ql-block ql-indent-1">一个人走路可以走很快，一群人走得更远！</p><p class="ql-block"> 叶圣陶先生曾说：“教”是为了“不教”。在班级管理中，“管”更是为了“不管”。本学期，在学校领导的精心指导下，四学部继续坚持小组合作管理模式，以“自主管理，合作共赢”的班级管理经验，教育和指导学生学会自主管理，信任学生，调动学生，继续培养小组长，逐步提升小组长的领导力和整合力，让学生的思维逐渐发展，交流合作能力日益提升，小组合作初见成效......</p> <p class="ql-block ql-indent-1">小组合作学习的顺利开展，同时也离不开学部领导的支持与督导，每周五中午，四学部但主任及两位副主任准时到达每个班级检查督导，引领我们不断完善小组合作学习的方法，逐渐找到适应本班学情的小组合作学习模式！</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">小组成员精细化管理 分工明确</p> <p class="ql-block">课堂上，小组合作探究，学生全程参与，加深体会</p> <p class="ql-block ql-indent-1">各班每月及时总结，奖励到位，学生积极性逐渐提高</p> <p class="ql-block ql-indent-1">各班小组合作形式精彩纷呈 各有特色</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">班级小组的建设，不仅可以让同学们做到在合作中竞争，在竞争中合作，达到双赢。同时，也让小组成员间相互学习、取长补短，促进班级团结和共同进步。我们相信，在大悟思源实验学校四学部全体师生的积极践行下，小组合作学习一定能发挥最大功效。</p>