以“实践劳动之力,点亮生活教育之美”——记小学综合实践和劳动教育培训纪实

阳光明珠

<p class="ql-block">  李大钊曾经说过:“我觉得人生的求乐方法,最好莫过于尊重劳动。一切乐境,都可由劳动得来,一切苦境,都可由劳动解脱”。的确,劳动是世界上一切欢乐和美好事情的源泉,劳动是最可靠的财富。因为劳动,人类社会才不断进步发展。</p> <p class="ql-block">  为积极推进中小学劳动教育工作,促进学生德智体美劳全面发展,进一步深度推进小学综合实践活动和劳动课程的实施,聚焦学校实践育人路径和教师课程设计能力,提升小学综合实践活动和劳动教育教师专业素养,推进实践育人质量的高位发展。寿光市明珠小学教师参加了全省小学综合实践活动和劳动教育在线培训会议。</p> <p class="ql-block">陈老师向我们介绍了“红领巾农场劳动周”的设计和实施。</p> <p class="ql-block">陈老师从“烟火气儿”的生活劳动、“挑战味”的生产劳动和“人情味儿”的服务劳动三方面向我们阐述了各自的侧重点</p> <p class="ql-block">  马开剑专家向我们解读了《义务教育劳动课程标准》,让我们今后对劳动课的实施有了新的认识。</p> <p class="ql-block">老师们认真观看并做了详细的笔记。</p> <p class="ql-block">  参加完此次培训,老师们收获颇丰。教师和家长要根据学生的年龄特点选择适合的劳动项目,学校要开发一些长线的劳动项目,在实践中通过动脑、动手、动力、出汗、出智慧,最后,才能将知识转化为能力,才能培养学生的创新意识;也才能让学生在实践合作之中体验到相互合作所带来的快乐,更能在实践中体验到成功,体验到劳动的真正价值。</p> <p class="ql-block">  本次培训会指引我们今后多多引导学生亲身感知劳动的过程,呵护学生热爱劳动的积极情绪,培养劳动习惯,注重劳动观念、劳动精神、劳动价值观的渗透。将劳动教育的理念内化于心、外化于行,因地制宜、创造性地实施劳动教育,让新时代劳动教育落地生根、开花、结果!</p>