<p class="ql-block"> “岁落众芳歇，时当大火流。霜威出塞早，云色渡河秋。”这是唐人的浅秋。“枫叶欲残看愈好，梅花未动意先香。”这是宋词的浅冬。“山舞银蛇，原驰蜡象”，这是我们现代人的冬天！从浅秋到初冬，青年教师研课磨课活动在黄松甸中心园诗意盛开。</p> <p class="ql-block"> 为进一步加强教师队伍建设，提升新入职教师队伍综合素质，努力建设一支师德修养高尚、业务素质精良、教学基本功过硬的教师队伍，营造教师终身教育和可持续发展的良好格局，依据中共中央国务院《全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》精神以及习总书记提出的好老师要“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的“四有”标准，结合我园新入职教师实际情况，乘学期初幼教部付主任入园指导的东风，本学期我园特开展青年教师研课磨课活动。</p> 集体备课聚众长 <p class="ql-block"> 青年教师在选定活动内容后，全园教师参与集体备课活动，作为主备人的青年教师要先说课，把自己对内容的理解和活动过程进行说明，其他人对活动设计进行补充和调整，形成一个比较成熟的设计。</p><p class="ql-block"> 集体备课，通过教师间的合作交流，不仅有利于加强青年教师对教材的理解，优化教学设计，提升教学技能，而且有助于教师吸收群体智慧，集思广益，取长补短，从而激发青年教师反思自新，参与教学研究，促进专业成长。</p> 课堂初试显身手 <p class="ql-block"> 青年教师在园内上公开课，其他教师听课。两位青年教师积极响应幼教部学期初“语言课”为主的教研目标。王敏老师上的是识字——《有趣的汉字》，贾格格老师上的是故事——《猴子捞月》，两位青年教师熟练驾驭课堂，整个活动过程饱满而流畅。</p><p class="ql-block"> 山因水而巍峨，水因山而秀美，山水因人而灵动，课堂因思维而曼妙。课堂上，老师们自然亲切的教态，清晰准确的教学语言，成熟稳重的课堂把控，扎实认真的学科基础知识和能力的训练，无不展示着他们的进步与成长。</p> 磨课思想有新意 <p class="ql-block"> 课后青年教师反思自己的教学过程，其他教师对整个教学进行评价并提出修改意见，形成二次备课活动设计，可以作为全园的标准范本进行学习。</p><p class="ql-block"> 通过磨课，我们清晰的认识到，对教师来说，磨课过程既是一个学习、探究、实践的过程，也是一个合作交流、反思和创新的过程，更是一个专业素养提升的过程。我们园教师利用课余时间，对磨课内容进行反复研讨，探讨遇到的问题。出现问题及时解决。整个磨课过程，全园教师群策群力，开展的扎扎实实，正是有了这样规范的磨课过程，才会有良好的研修效果。</p> <p class="ql-block"> “且夫水之积也不厚，则其负大舟也无力。”我们青年教师要有丰厚的基本功，才能够游刃有余的呈现出精彩绝伦的课堂效果。</p><p class="ql-block"> 本学期研课磨课活动为年轻教师们搭建了一个展示风采的平台，促进教师业务水平提升和迅速成长。相信所有的教师会带着学习的收获去实践，带着实践的反思去改进，一路成长，一路收获，一路芬芳！</p>