集团携手 “研值”在线

冉梅

课堂

老师

学生

同学

集团化

山镇

办学

学校

执教

孤独

—— 记四校集团化办学暨“和乐（高效）课堂”青年教师教学比武活动

什么知识最有价值？

什么课堂最为智慧？

什么教育最是美好？

只为寻得最好的答案。

众人研学众添柴 集团办学火焰高

　　11月22日至23日，时值小雪，冬意渐浓。在这充满诗情画意的季节，以咸丰县第一高级中学为轴心学校，由高乐山镇民族中学牵头，忠堡镇民族中学、清坪镇初级中学、小村乡初级中学为主体的集团化办学研讨暨高乐山镇民族中学“和乐课堂”比武活动活动在高乐山镇中举行。来自四个乡镇四所学校的十余名领导和百余名学科骨干教师，齐聚高乐山镇民族中学，观摩我校的13节比武课，老师们各抒己见，畅所欲言，既有观点的碰撞，又有经验的交流，现场气氛十分热烈，给初冬带来阵阵暖意。

高乐山镇民族中学校长谢荣海同志主持开幕式

高乐山镇中心学校杨俊华同志致欢迎词

三尺讲台齐争艳 教学比武竞风采

　　曾黎老师给我们带来一堂别具一格的语文课——《皇帝的新装》。开课伊始，利用同学们自导自演的童话剧，勾起了孩子们美好的记忆，唤醒了老师们的童心。课堂中，孩子们对虚伪的憎恶，对真善美的赞扬，让我们看到生命本真的泉水在课堂上奔涌，让人如沐春风。教师和学生智慧与创新的碰撞，师生的合作与共情，让整个课堂闪耀着人性之光。

　　李瑶老师执教的《孤独之旅》，通过品尝孤独之“味”、体验孤独之“效”、审视孤独之“美”，层层递进，同学们不仅能够深刻感知杜小康的孤独，同时也被杜小康的坚强和热爱生命的品质所感染。在座的同学和老师仿佛身临其境，理解了杜小康在孤独中自我拯救，逐渐走向成熟的“孤独之旅”。那一刻，成长的不仅是杜小康，而是每一个学生。

赵娜老师利用运动会中的400米比赛项目中选手所站的起点不同，引入新课《弧长和扇形面积》，既贴近学生的实际生活，激发学生的学习兴趣，又引导学生善于观察生活中的数学！课堂上，老师将课堂还给学生，让学生自己探索，整堂课将学生的主体地位发挥到极致！ 肖红老师创建生活情景，带领同学们领略图书馆的魅力，建立数学与生活的联系。课堂上同学们全身心投入到“移项解一元一次方程”的学习之中；随做随改，实时掌握学生的学习状况，快速获得学生的反馈，也是教学中的特色手段，同学们自信的眼神展现了本堂课的成功！

　　张柳老师执教的 《What sweet music！》，出场挥手描画精美板书，听说、听答、听读三听环节辨音乐之不同学英语之美句，活用音乐之趣渲染英语之功，学短语、句型助学生表达喜欢之情，小组活动个人爱好升华延展。

陈静老师执教的《What would you like to drink？》，助力七年级娃娃阅读技能养成，热身一支英语歌快乐入景英语课堂，美食视频主题导入生话美食英语词汇，读选、读答、读练三读环节品不同美食学英语美食功能句，小组探究突学生英语能力提升，游戏趣味总结乐话餐馆英语点餐。激情台上献艺，彰显课堂趣味和乐。

　　陈恩老师执教的《关心国家发展》，从经济的腾飞到文化自信的增强，从生态文明建设取得卓越成就到全面打赢脱贫攻坚战，将关心国家发展、热爱祖国的情怀无声无形地化入学生内心，极大地调动了学生的学习兴趣，增强了民族自豪感。

冉梅老师执教的《沟通中外文明的丝绸之路》，开启了一场别开生面的云旅游，带领同学们从“张骞通西域”的“凿空之旅”感受张骞勇于开拓之精神，到“丝绸之路”的“文明之途”体会大汉王朝开拓进取的时代特征，再到“古道新途”之“一带一路”，感受伟大祖国之大国风范和东方智慧。 黄旎老师执教的《八音和鸣-欢欣的日子》，用美妙的音乐和轻盈的律动把同学们带入了中国民族音乐的世界中，旋律模唱、器乐伴奏、师生齐唱、合作创编……点燃了整个课堂。 向玲老师用一封信巧妙引入《化学用语》，用一串串元素符号，对话门捷列夫，开启化学之旅。“肩上扛枪的离子，头上戴帽的化合价，光杆司令的原子……”。学，轻松自如；教，幽默风趣。

　　魔术引入释玄妙，烛光反射初心照。

角色表演靠搭挡，成像特点巧猜想。

阮长久老师利用魔术般的创新引入《探究平面镜成像的特点》。画一条光线，可追溯光源的位置；做一道习题，常反思学科的渗透。一节和乐课堂，现一场学教景；一节高效课堂，融一片师生情。

生物是一门与生活息息相关的学科，在我们的成长过程中，或许都有过这样的疑惑：为什么我是男孩，她是女孩？人的性别究竟是由什么决定的呢？高秋云老师带来的生动课堂——《性别与性别决定》，为同学们开启了探索“生男生女的奥秘”之旅。 小小身体，大大能量。李秀梅老师执教的《气温的变化》给学生带来了一堂别开生面的地理课。课前小游戏，暖身又有趣，迅速点燃课堂氛围，用老师的旅游实践教授学生课本知识，理论联系实际，寓教于乐！ 洗耳恭听笃学勤 点滴收获见长进 评委裁决一杆秤 严明公正择优胜 肺腑畅言总关情 只言片语常思齐

　　学科带头人分别对各学科进行了指导性的点评，他们的点评，是一种诊断，更是一种激励，是零距离的智慧碰撞，为教师提升观念、调整教学、发展能力的提供了有效平台。

行家里手显神通 群英会萃立奇功 经过两个月的精心准备、两天的激烈角逐，四校集团化办学暨“和乐（高效）课堂”青年教师比武落下了帷幕。本次活动共评出一等奖3名，二等奖10名，并为参赛的13名教师颁发了荣誉证书。 四校联手添重彩 润德人和致远方 本次活动体现了高乐山镇民族中学在学习和实践中落实新课标，体现实效性的高质课堂、研究性的校本培训、提升性的自评互评。体现学校一如既往地深耕课堂，修炼自我，以及对教育教学的激情与专业，也是对研究力、反思力、重建力的再一次攀登与突破。 本次活动也是为了全面贯彻落实《咸丰县教育局关于进一步加强推进集团化办学改革暨城乡学校结对互联工作的通知》要求，打破校际之间的“资源墙”，打通校长之间的“理念墙”，进一步推进义务教育均衡发展、内涵发展，逐步缩小城乡义务教育学校办学差距，实现教育公平，办人民满意学校。学校把本次教研活动作为集团化办学融合共生的窗口，通过教师的成长、课堂的提质促使集团内学校内涵式发展。

如果用一个词

表达镇中老师的内心

那会是“热爱”

热爱学校、热爱学生。

如果用一个词

形容镇中团队对教研的追求

那必定是“精益求精”

对解读课标、解读学情

解读高质课堂的精益求精

如果用一个词

描绘集团化学校发展的姿态

一定是“锤炼”

一切源于对成长的追求

对责任的担当、对教育的情怀

文字：袁长俊 滕爱民 各教研组

图片：李昂阳 王 游 各教研组

编辑：冉 梅 付从娇

审核：李阳敏

签发：谢荣海