<p class="ql-block"><b>导 读</b></p><p class="ql-block"> 2022版《义务教育劳动课程标准》规定，劳动课要成为中小学的一门独立课程，以丰富开放的劳动项目为载体，有目的、有计划地组织学生参加日常生活劳动、生产劳动和服务性劳动，在动手实践、接受锻炼、磨炼意志中培养学生正确的劳动价值观和良好的劳动品质。</p> <p class="ql-block"> 为培养学生爱劳动和良好的整理收纳习惯，昌吉市庙尔沟乡中心学校组织评选“收纳整理之星”。教务处与德育处形成合力，通过任课教师课程指导和班主任德育教育指导相结合的方式，引导学生注意收纳整理，养成良好习惯。学校教研室展开讨论，制定了详细的评价细则，做好过程性评价，开展了一次别开生面的“收纳整理”之星线上评比活动。</p> 优秀作品展播 <p class="ql-block">纳一片整洁，品份美好，铺一桌明净，造一隅安逸</p> 一年级——整理我们的小书包 二年级——我是整理和收纳小能手 四年级——“书”理成章我做主 五年级——我家鞋柜最整洁 六年级——给“书”一个舒适的家 “收纳整理之星”获奖名单 一年级（江博塔【整理收纳小达人】，阿依娜拉【整理收纳小能手】）<br>二年级（别克布力【整理收纳小能手】，阿加尔【整理收纳小能手】）<br>四年级（艾松合拉【整理收纳小达人】，阿亚拉【整理收纳小能手】）<br>五年级（艾克丽木【整理收纳小达人】，爱玛拉【整理收纳小能手】）<br>六年级（阿亚拉【整理收纳小达人】 ，阿合叶尔克【整理收纳小能手】） “整理与收纳”颁奖 典礼视频 疫情当前，我们的生活空间虽然有限，但我们的生活依然可以过得多姿多彩。劳动处处有学问，在“双减”政策的背景下，为学生的终身发展奠基，以劳育德，以劳增智，以劳育美，庙尔沟乡中心学校立足生活、面对生活构建适合学生的解决问题式的劳动教育课程，让劳动教育课程更有实效，生根发芽。