身上有“尺”,心中有“度”——📝记2108班综合实践活动《我们身体上的“尺”》

城区六小2108班

<p class="ql-block">  你知道什么是身体上的“尺”吗?你知道“一拃”、“一步”、“一庹”、“一脚”有多长吗?让2108班的同学带你们一起认识一下吧!</p> <p class="ql-block">我们来测一庹长</p> <p class="ql-block">一拃长</p> <p class="ql-block">一步长</p> <p class="ql-block">一脚长</p> <p class="ql-block">  小小的教室已经关不住孩子们跃跃欲试的心啦!我们一起到更广阔的室外量一量~</p> <p class="ql-block">我要准确、准确,很准确!</p> <p class="ql-block">我是认真、认真,很认真!</p> <p class="ql-block">席地而坐,互相交流~</p> <p class="ql-block">团队协作,精益求精~</p> <p class="ql-block">人人有事做,是理想课堂的样子🥰</p> <p class="ql-block">“教室的长是7庹!”</p> <p class="ql-block">“花坛的长度是60脚!”</p> <p class="ql-block">“窗户长10拃!”</p> <p class="ql-block">我们手拉手测量跑道的宽度</p> <p class="ql-block">我们用脚测量跑道的宽度</p> <p class="ql-block">“老师!我还会测量公告栏!”</p> <p class="ql-block">还可以用手边的“尺”</p> <p class="ql-block">认真的小小记录员们</p> <p class="ql-block">一些只有自己看得懂的数据🤷‍♀️</p> <p class="ql-block">  回到教室,我们一起总结对比测量方法。哈哈哈哈哈!老师镜头里的她好可爱呀~这样的数学课,我还想再上一百堂~</p>

认真

教室

测量

我们

准确

跑道

宽度

一脚

一起

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