<p class="ql-block"> 幼小衔接是幼儿园到小学的教育衔接，也是幼儿在发展过程中所面临的一个关键转折期。科学开展幼小衔接工作是提高幼儿园和小学教育质量的重要举措，也是加强校园互动合作的有效途径。2022年11月25日上午我园与伦文钜小学开展“幼小衔接”互动交流研讨会。从儿童角度出发，聚焦问题，共同研讨。</p> <p class="ql-block"> 会议上，伦文钜小学许卫民校长首先介绍了幼小衔接的意义重大，切实把幼小衔接工作纳入基础教育课程改革的重要内容。提出了幼儿园与小学多交流、多观摩、多互动、多走进，是落实双向衔接最重要的举措。</p> <p class="ql-block"> 在黄健驹副校长的推动下，一场针对目前在幼小衔接上存在的问题，以及未来如何更科学有效的开展幼小衔接工作，并指出本次活动对幼小衔接工作顺利开展具有重要意义。</p> <p class="ql-block"> 黄琼凤副主任在会议上发表了，建立有效的家园校协同沟通机制，引导家长与幼儿园和小学积极配合，共同做好衔接工作。通过家庭、小学、幼儿园三位一体，保证家园家校衔接教育工作相协调，为家长和儿童提供科学和有针对性的指导，使教育的场域扩展到幼儿成长过程中的不同空间和不同时间。</p> <p class="ql-block"> 李艳敏级组长在一年级新生入学适应中遇到的问题，如：行为习惯的培养、良好的学习品质、规则意识和学习能力等方面进行了细致的交流，并提出了相关的建议，应对的方法和策略。</p> <p class="ql-block"> 最后，周燕霞园长还从生活自理能力、学习方式、行为习惯的养成以及家园共育等方面为大家介绍了我园开展幼小衔接工作的做法。明确了下阶段工作的内容，将进行观摩学习，进行循环良性学习，互相了解不同教学阶段的模式，让幼小衔接工作落地有声。</p> <p class="ql-block"> 研讨结束后，在黄琼凤副主任的陪同下，周园长和老师们参观了伦文钜小学的工艺作品。</p> <p class="ql-block"> 此次交流研讨会汇聚了智慧，思考和建议，幼儿园与小学联动，静水深流式的教研与探讨助推着幼小衔接科学化、专业化、常态化。在有实效的教研中，双方老师们明确了幼小衔接工作的方向和具体实施策略，将努力实现家、园、校通力合作，形成良好的教育生态环境，为孩子们轻松、快乐、自信地从幼儿园过渡到小学生活做好扎实准备。</p>