<p class="ql-block"> 儿童艺术领域学习的关键在于充分创造条件和机会,在大自然和社会文化生活中萌发儿童对美的感受和体验,丰富其想象力和创造力。故借助此次蔬果作品,开展了系列美术活动,旨在通过欣赏不同蔬果的形态和肌理,把握不同蔬果的特征,丰富同学们的艺术感知与体验,支持同学们的创意表达,促进其审美能力的发展。</p> <p class="ql-block"> 面对突如其来的疫情</p><p class="ql-block"> 有这样一群可爱的人</p><p class="ql-block"> 响应号召 不畏艰辛 挺身逆行</p><p class="ql-block"> 化身</p><p class="ql-block"> 超能“大白”</p><p class="ql-block"> 暖心“小蓝”</p><p class="ql-block"> 热情“志愿红”</p><p class="ql-block"> 用实际行动助力打赢这场疫情歼灭战</p><p class="ql-block"> 刘轩源同学用简单的蔬果表达真挚的情感，为善良的小朋友点赞👍</p> <p class="ql-block">对于美好，每个人都有自己的标准，但是，总是能让让人赏心悦目的人和事，才能称其为美好。</p><p class="ql-block">美好时光，美好生活，或许都是发自内心地欣赏，属于自我欣赏，自得其乐。</p><p class="ql-block">而所谓真正的美好，就是一种享受，是幸福的感觉，也是可以用来分享的。</p><p class="ql-block">就比如，在这由于疫情居家的寒冷冬天，采用家中简单的食材制作而成的造型各异的水果花，把一朵一朵美丽的花儿，浓缩于餐盘里，让赏花人感受到美好。</p> <p class="ql-block">在你不知道的地方</p><p class="ql-block">它们在野蛮生长</p><p class="ql-block">或许你可能不知道它们的名字</p><p class="ql-block">或许你只是匆匆忙忙地路过它们</p><p class="ql-block">但你总会在某一刻</p><p class="ql-block">在它们面前驻足</p><p class="ql-block">惊叹于生命的力量</p><p class="ql-block">万物明朗，生命可爱</p><p class="ql-block">孩子们将心中的树用食材表达</p><p class="ql-block">愿孩童努力生长成一颗大树，称赞其良木</p> <p class="ql-block"> 幼崽和小动物，从古至今都是可可爱爱。小鸡🐤、小鸭🦆、小天鹅🦢、小刺猬🦔、小螃蟹🦀️、小猫🐱、小猪🐷、小兔子🐰，都跑到孩子们的小脑袋瓜里，致使着小胖手做成令人赏心悦目的作品。</p> <p class="ql-block"> 手工活动与艺术氛围相联系的，孩子们不是根据刻板的要求，来达到做手工的目的，而是通过孩子具有的身体意志来进行动作的。也就是说，所有孩子所做的东西，都是从他们的内在发自真正的感受来做的，最终我们看到的孩子做的成品，都是把艺术感和使用功能联系在一起的东西，这些东西中也散发着孩子本人的个性，每个孩子做出来的作品都会有所不同，每一个作品都是独一无二的。儿童的才智反映在他的手指尖上。只有让孩子在操作中动手，动脑，多种感官参与活动，才能使他们的智慧和能力得到最大限度的发展。而手工制作正是典型的手脑并用、手眼协调，有利于全面开发学生创造力的一种非常好的形式。</p> <p class="ql-block"> 在这里呼吁家长朋友们，不妨从小培养孩子做手工的能力。当孩子还没有做手工作品的经验时，就和孩子一起做手工，把做手工的经验和方法同时传授给孩子，让孩子在制作中获得乐趣，提高各方面的能力。</p>