<p class="ql-block"> 有一种凝聚叫国培，有一种相约在海口市港湾小学。为扎实开展国培计划“一对一”精准帮扶工作，进一步促进学校教育、教学、管理等各全方位工作的提升。国培“一对一”精准帮扶项目——“港湾小学—调楼中心学校、美良中心学校”跟岗学习活动正式开启。</p> <p class="ql-block"> 2022年11月21日，踏着清晨的第一缕阳光，载着大地的第一抹金黄。我们调楼中心学校五位老师来到海口市港湾小学，在前方迎接我们的是港湾小学李学慧副校长，对我们嘘寒问暖，暖到我们心里。</p> <p class="ql-block"> 随后在李校长的安排下我们在港湾小学进行了在校第一次核酸检测，为了自身安全，为孩子们及大家的安全，跟岗老师们自觉一米以上距离排队，形成一道靓丽的风景线。</p> 欢迎仪式 <p class="ql-block"> 11月21日早上，跟岗培训欢迎仪式在二楼会议室隆重举行，由刘亚川老师主持本次欢迎仪式。主讲内容：1.跟岗学习需要注意的事项和要求。2.学员和指导老师自我介绍相互认识。</p> <p class="ql-block"> 李学慧副校长致辞！李校长对我们一行人的到来表示热烈欢迎！在欢迎会上，李校长对我们学员提出要珍惜学习的机会，要相互促进。为人师表，注意言行举止等。</p> <p class="ql-block"> 王旗校长致辞，叮嘱跟岗老师们做好防疫工作，认真观摩学习等活动。</p> <p class="ql-block"> 国培“一对一”精准帮扶项目——“海口市港湾小学—调楼中心学校”跟岗学习活动流程如下：</p> <p class="ql-block"> 看流程表如此细致，我们跟岗老师满怀期待，带着目标走向课堂进行观摩学习。</p> 走进课堂 <p class="ql-block"> 各个跟岗老师跟随指导老师前往班级进行观摩课堂。</p><p class="ql-block"> 进班观摩前，王阳老师跟曾铃雅老师交流教学常规管理及教学方法，教学方法一般用学习单来辅助教学。计算每天都需练，计算是数学的最基本功底。</p> <p class="ql-block"> 观摩六（6）王阳老师的精彩课堂。</p> <p class="ql-block"> 走进六（3）班宋晋飞数学教研组长的精彩课堂。</p> <p class="ql-block"> 观摩五（5）班叶红玉老师精彩课堂，随后进行集体评课，交流教学常规。好成绩的前提是学校要统一管理统一步伐。注重收集概念题，收集经典题和易错题，多次练习。</p> <p class="ql-block"> 观摩五（2）班黄于芮老师精彩课堂。</p> 成果展示 <p class="ql-block"> 11月22日我们一起观摩了港湾小学李婉芳老师与调楼中心学校谢小妹老师的精彩课堂，同一课题，不同的教学风格。引发参与者智慧的碰撞，长善救失，取长补短，可以提高教育教学效果。</p> <p class="ql-block"> 李婉芳老师的精彩课堂，注重引导学生自主学习，把课堂还给学生，给予学生足够的信心，使学生通过思想撞击得出心中答案，完成了一堂精彩的课堂。</p> <p class="ql-block"> 观摩谢小妹老师的精彩课堂，谢老师功底扎实，讲解内容细致明了，注重及时给予学生评价与鼓励。</p> <p class="ql-block"> 各位老师在二楼会议室针对这两节课进行讨论，谈心得与收获，给予授课老师建议，促进教师专业化提升。</p> <p class="ql-block"> 动听的音乐就像是飞舞蝴蝶在空中翩翩起舞，11月23日早上，有幸聆听了一堂优美的音乐课。心里无比欢快喜悦，袁小欢老师仿佛带我们走进了蒙古族的生活。</p> 教学特色 <p class="ql-block"> 11月24日有幸参加了港湾小学数学组教研活动，主讲内容是期中练习质量分析及常规检查反馈两大部分。</p> <p class="ql-block"> 1. 从一至六年级，每个老师都有二次备课的好习惯，教案格式规范，重难点突出，反思具有针对性。</p> <p class="ql-block"> 2.听课方面，教师都有眉批和总评，能结合具体教学细节指出优点做到听课与反思相结合，评价具有针对性。能用不同的颜色笔标出重难点。</p> <p class="ql-block"> 3.作业种类多样，能够满足学生需求，都有二次批改的习惯，作业设计有层次。老师们都要抓孩子基础的同时也不忘让学生坚持计算练习。</p> <p class="ql-block"> 数学教研组长宋晋飞做期中练习分析和反馈。</p> <p class="ql-block"> 王旗校长提出学校是一群人战斗不是一个人战斗，不能忽视每一位老师。</p><p class="ql-block"> 要求：1.工作上凝成一团，齐心协力，不耻下问，各科组长带好头。2.工作方法要科学，立批立改，整出学习好方法。3.学会反思。4.要勤能补拙。</p> <p class="ql-block"> 观摩计算比赛。计算题分为练习A和练习B，用时10分钟作答，32分为满分。教师相互交换班级监测，做到公平、公正、无作弊。</p> <p class="ql-block"> 看孩子们认真作答的样子。</p> <p class="ql-block"> 11月25日聆听了宋晋飞老师一节常规课深有感触。宋老师通过已知条件，让学生自由发挥，想出问题并解答。给予学生足够的思考空间，能让学生大胆找方法并解答。</p> <p class="ql-block"> 小组讨论环节很精彩。</p> <p class="ql-block"> 课后老师们一起评课，</p> <p class="ql-block"> 王阳老师与我们讲解港湾小学培优补差方法。</p><p class="ql-block">1.课堂中的效率，注重学生思维，学生多说互说。</p><p class="ql-block">2.抓计算，每两周进行一次计算比赛。</p><p class="ql-block">3.小纸条，针对易错题，常考题给学生做。（学生做完老师改，并让学生说）</p> <p class="ql-block"> 11月25日下午，海口市港湾小学2022能力提升建设年“促核心素养落地为思维发展蓄能”港湾小学首届“讲题小达人”正式开展，我们跟岗的老师有幸被邀请当评委，见证了港湾小学首次“讲题小达人”大赛的整个过程。</p> <p class="ql-block"> 学校给足了学生充分发挥与展现自我的空间，28个孩子完美的展现出自己优异的成果。</p> <p class="ql-block"> 在这短短一周的跟岗学习中，感受到港湾小学的老师们孜孜不倦求上进、爱岗敬业精神和学生渴望求学精神。港湾小学老师们做到一对一的对我们跟岗老师进行了“精”“准”帮扶。“精”细帮扶到每个老师，每项安排有是有计划，有目标的“准”备。满足每个跟岗老师所想学习的内容需求。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">撰文：曾铃雅</p><p class="ql-block">图片：曾铃雅、谢小妹、指导老师</p><p class="ql-block">审核人：王开川</p>