<h3> 为了全面提高教师的专业素养和教学能力，促进教师专业成长,提升幼儿园整体教学水平,文艺幼儿园开展了公开课观摩活动，为老师们实践交流、互相学习搭建了平台。<br> 公开课教学内容涉及各个领域,老师们将新的课程理念渗透到教学环节中,教学方法多样,充分注重以幼儿为主题,创设有趣的教学情境和引导幼儿开展课堂探究,教学思路清晰,展示出教师良好的专业素质和执教能力。每一位老师都能以直观形象的画面、生动有趣的语言、夸张丰富的表情、姿势优美的动作等，激起幼儿的学习兴趣。</h3> <h3> 大班语言活动《“花”字引出的成语》<br> 目标:通过情景、游戏、实践操作等多种形式，为幼儿创设了一堂，自主、自由、充满温馨的成语接龙，在这样的氛围里，有效的引发了幼儿与教师之间的默契度。</h3> <h3> 中班健康活动《我爱洗手，学习七步洗手<br>法》<br> 目标:通过活动让幼儿知道不洗手的危害，知道洗手的重要性。学习七步洗手法并会按步骤洗手。养成饭前便后要洗手，讲卫生的好习惯。</h3> <h3> 小班老师为小朋友们带来了绘本故事《小蝌蚪找妈妈》<br> 目标:引导幼儿理解故事内容，让幼儿愿意用完整的语言大胆的表达自己的想法。知道了小蝌蚪到青蛙🐸 的一个演变过程。</h3> <h3><br><br> <br> <br> 奥尔夫音乐作为我园的特色教育之一，一直是我们整个教学系统的点晴之笔，也是孩子们最喜爱、最乐于参与的活动课程。<br></h3> <h3> 小班音乐游戏《小鸭和小鸡》<br> 目标:通过肢体律动、游戏、乐器演奏等，来感知音乐节奏的快慢，演示小鸭和小鸡的叫声。感受歌曲中小鸭和小鸡活泼愉快的情绪，让幼儿体验，音乐游戏的快乐。</h3> <h3> 奥尔夫音乐带有自娱的特性,在熟悉音乐旋律的基础上,通过多种方式来表现乐曲节奏。<br>培养孩子的专注力和协调能力，由于在上课时,孩子耳朵要听、眼睛要看、嘴要学唱、还要配合各种动作,调动了孩子各个器官都要参与音乐的表现,从而使孩子注意力集中。让我们一起来看看大班小朋友的精彩表现吧!</h3> <h3> 奥尔夫音乐《小动物叫声》<br> 目标:1.感受歌曲欢快活泼的旋律。<br> 2.熟悉歌曲理解歌曲内容。<br> 3.初步掌握歌曲节奏，能跟随老师用声势 拍打节奏。<br> 4.能根据教师指挥演奏乐器。</h3> <h3> 活动结束后，听课的老师们及时进行了评课议课，教师对自己本次教学活动目标的达成、教学环节的设计、活动的组织及存在的问题进行了认真的反思，然后大家进行了集体评议，对每一节活动中的过程进行了亮点学<br>习，同时对活动中出现的不足也进行了深刻的剖析，提出了改进的方法，将教学活动又提升到了一个崭新的台阶。</h3> <h3> 本次公开课活动为教师们搭建了一个实践教<br>育理念、锻炼自己、展示才干、交流学习的平台，使教师的教学能力得到了磨练、提升，同时有效的提高了我园的整体教学水平。</h3>