<p class="ql-block"> 2022年11月25日，怀揣着期待与热情，我们来到了海口市滨海九小（西海岸校区）进行跟岗学习。</p> 体育课 <p class="ql-block"> 由符老师教授的动感十足的体育课《合作跳绳》。热身完毕后，老师和学生示范如何摇绳，第一组练习由学生们之间跟着音乐节奏合作摇绳</p> <p class="ql-block"> 第二组练习老师示范后，由生生合作交替跳绳。 </p><p class="ql-block"> 第三组练习分别为空一拍后跳绳、空三拍跳绳、交替跳（你跳我不跳）。符老师在学生跳的过程中及时指导学生的动作，跳完后及时纠正学生的错误，并详细讲解动作要领。</p> <p class="ql-block"> 符老师<span style="font-size: 18px;">整堂课思路清晰，环节紧凑，重难点突出，由易到难，层层递进，设计合理。采用示范法、讲解法等教学方法，</span>充分调动学生的积极性和主动性, 学生的课堂习惯非常好，每个人都能积极的参与到课堂中，课堂效果较好。</p> 英语课 <p class="ql-block"> 这节课由陈老师带来精彩绝伦的Unit2 My family Lesson2.</p> <p class="ql-block"> 陈老师在课前展示课教学目标以及课堂规则，在热身部分让四位学生带唱歌曲My family。在presentation前让每组的小组长上来带领喊口号，每一组都积极响应、士气十足！</p> <p class="ql-block"> 在教授完新单词后，用了有趣的游戏巩固复习了前面所学的介绍家庭成员的单词和句型。</p> <p class="ql-block"> 情感教育犹如细水长流般在整个教学流程中渗透给孩子们，让孩子们学会了如何向家人表达爱意。</p> 科学课 <p class="ql-block"> 接下来就是有趣的科学课啦！</p> <p class="ql-block"> 在这节课的开始, 由于魔术的引人, 学生对魔术产生了好奇,引导学生思考产生这个现象的原因。引出“磁极间的相互作用”这一研究主题，引发学生的探究兴趣。在实验研讨部分，学生动手实验，小组讨论，挑战解决吴老师提出的问题。在最后老师利用磁悬浮列车的例子与本课的知识点，激发学生的探索的精神。</p> 总结 <p class="ql-block"> 感谢这次滨海九小（西海岸校区）给予我们的学习机会。教育本身是有灵魂旳，教育旳灵魂应是引领，一种精神上旳引领。这种引领意味着，一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂，有灵魂旳教育追求无限广阔旳精神生活，追求人类永恒旳终极价值。让我们继续前行！</p>