教育就是心生美好，向上向善。为了提高班主任线上教学期间对学生的教育能力和管理班级的能力，11月25日下午，管城区春晓小学刘军名班主任工作室举行了以“班级云管理，‘慧’做班主任”为主题的线上班级管理经验分享活动。 这次会议在邓丹丹老师的主持下，各位班主任化身“线上能手”，纷纷亮出了“小妙招”，给我们带来了特殊时期班级管理的方法和措施。 一年级卢莹老师，她时刻关注网课“纪律”问题，有效借力家长，及时沟通反馈。班里不乏有一些父母奔赴在疫情一线，这就留下了学生自己在家学习，卢老师时刻关注这些孩子的情况，在这个特殊时期，送去了一份专属温暖。 二年级刘倩云老师，爱岗敬业，严于律己，强调班级学生的心理健康教育，渗透对学生的心理疏导，让学生真正能够健康快乐的成长。 三年级戚丽肖老师，实行积分制管理班级，让学生感受到了她的“独宠”，用“心”点评，每周至少3个“亲情”电话，肯定学生的学习付出，不吝啬赞扬之词，用心浇灌着每位孩子的成长之路。 四年级薛海荣老师，网课开启就树立课堂规矩，课堂不说无关话语，积极互动，制定奖惩措施，激发学生的学习热情。 六年级贾晨曦老师，利用每周班会课，总结班级情况，抓紧落后的学生，抓牢稳步前进的学生。 刘军名班主任工作室的负责人刘军老师在此次交流中，拓展新型班级管理模式“CEO”，利用小组分工，扩大组长权力，尊重学生主动性，让老师们耳目一新。除此外，刘老师还关注教师群体的情绪压力，给老师们带来了情绪调适的小妙招，利用纾因策略，帮助老师们守好自己的“心灵绿码”。 线上班级管理是个难题，也是个课题，需要我们不断用心琢磨，不断总结，不断创新。疫情之下，线上生花，让我们吸收各位班主任老师的优秀管理经验，助力学生们快乐学习，幸福成长！