<p class="ql-block"> 我国的传统文化源远流长，蕴含着许许多多的文化瑰宝。</p><p class="ql-block"> 我们大班的孩子们将走进我国的“四大发明”，真正体会中华文化古代人民的智慧，把文明的种子深埋心底，让传承在潜移默化中得到熏陶，激发热爱祖国的美好情感。</p><p class="ql-block"> 接下来，就让我们跟着他们的脚步一起走进造纸术、指南针、火药、印刷术，以及新时代的“四大发明”......</p> 中国的四大发明 <p class="ql-block"> 浸润传统文化，润泽纯净心灵。中国古代 “ 四大发明 ” 是中华民族视为珍宝的智慧结晶。今天，我们和小朋友们认识中国古代四大发明，让我们一起停下脚步、静下心去感受古代人民的智慧吧！</p> <p class="ql-block"> 师：“你了解中国的四大发明吗？它们分别是什么呢？”</p><p class="ql-block"> 然然：“指南针，火药，印刷术，造纸术。”</p><p class="ql-block"> 师：“它们分别都有什么用途呢？”</p><p class="ql-block"> 坤坤：“火药制造了美丽的烟花，还有解放军叔叔们的武器里。”</p><p class="ql-block"> 昱毅：“指南针可以帮助我们在旅行的时候找到方向，不会迷路。”</p><p class="ql-block"> 玥玥：“印刷术可以帮助我们在很短的时间印出来很多本书。”</p><p class="ql-block"> 尚恩：“纸给我们的日常生活带来了便利。”</p> <p class="ql-block"> 指南针可以帮助我们辨别方向。</p> <p class="ql-block"> 蔡伦用树皮，毛竹，破布，旧渔网等来造纸，我们的日常生活中离不开用纸。</p> <p class="ql-block"> 我们的图书就是用印刷术印出来的。我们也体验自己刻字！</p> <p class="ql-block"> 我知道过年时的烟花就是火药做成的。</p> 新时代的四大发明 <p class="ql-block"> 你们知道中国的新四大发明吗？随着科技的进步，中国科学技术迅猛发展，也创造出了属于新时代的"四大发明"，孩子们在探索调查中发现，飞驰的高铁、便捷的支付方式、足不出户的购物途径、出门即扫的共享单车都为我们的生活带来了巨大的改变。孩子们通过对新老四大发明的探究，激发了孩子们做小小发明家的兴趣。</p> <p class="ql-block"> 在集体活动中，我们观看了视频讲解，通过多种途径去了解高铁的特征。</p> <p class="ql-block"> <span style="font-size: 22px; color: rgb(237, 35, 8);">高铁设计</span></p><p class="ql-block"> 在今天的绘画小课堂，孩子们也提出了想要自己绘制高铁。拿出纸笔，我们也要自己来设计一辆高铁车吧！</p> <p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 老师用手机进行扫码，让孩子们观察扫码后出现的信息内容，原来就是车票上的主要信息内容。孩子们通过直接感知、亲身体验和实际操作进行探索活动，尝试解决他们关于高铁的困惑。经过一系列活动了解，孩子们都想拥有一张属于自己的专属高铁票。那我们就来设计自己的高铁票吧！</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);">搭建高铁站</b></p> <p class="ql-block"> 你坐过高铁吗？</p><p class="ql-block"> 高铁站是什么样的？</p><p class="ql-block"> 你想搭建一个什么样的高铁站呢？</p> <p class="ql-block"> 大家一起来合作吧！</p><p class="ql-block"> 大家分工搭建！</p><p class="ql-block"> 我们的高铁站就要建成啦！</p> <p class="ql-block"> 这边是测温售票处！</p> <p class="ql-block"> 这边是扫码入口处。</p> <p class="ql-block"> 过安检</p> <p class="ql-block"> 还有候车室哦！</p><p class="ql-block"> 有很多旅客正在椅子上一边休息，一边等车呢！</p><p class="ql-block"> 一旁的商店里有许多好吃的、好玩的东西哦！</p> <p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);">设计“我的二维码”</b></p><p class="ql-block"> 除了高铁，扫码支付已经是现在最主要的支付方式之一，代替了传统的纸币，不用找零，只需要出示手机付款码便可。二维码就像我们的指纹一样，每个用户都不一样。那我们来设计一张属于我们自己的二维码吧！</p><p class="ql-block"> 二维码的组成：横竖不一，粗细不一的黑白条纹。</p> 我是小小发明家 <p class="ql-block"> 通过对四大发明的学习，孩子们对发明产生了浓厚的兴趣。都想自己动手发明创造！每个孩子都是天生的幻想家，我们要做的，不仅是去保护他们的这份想象力，还应该去帮助孩子去开发这种想象力，鼓励孩子们去创造，去开发。</p> <p class="ql-block"> 我设计的五彩的房子，每层房子的颜色每天都是可以变化的。</p> <p class="ql-block"> 我们发明的坦克可以在天上飞，还可以在地上跑，还可以潜入海底呢！</p> <p class="ql-block"> 我发明的汽车可以在天上飞，也可以在水里开，这样每天就不会堵车了！</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 我发明的高铁可以在海底开，这样就可以看见海底世界了！</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 22px;"> 我们的收获</b></p><p class="ql-block"> 通过学习古代四大发明和现代四大发明，让孩子知道中国人很了不起，为整个世界作出巨大的贡献，知道作为一个中国人很自豪。也通过学习四大发明，萌发爱科学，爱探索的精神，长大要做一个为祖国做贡献的人！</p>