“疫”样时光、“童”样精彩｜一幼线上教学活动

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每一丝爱的阳光，都会为幼小的生命播下温暖；每一瞬温暖的教育，都能激发起幼小心灵的涟漪。 突如其来的疫情打乱了我们正常的生活节奏，老师和孩子们暂时还不能相聚幼儿园。在这特殊的情况下，开展了一系列线上教育教学活动，让我们以特殊的方式为爱续航，停课不停学，停课不停爱，共同携手防疫。 非常时期，在特殊的课堂，同样开展丰富多彩的教学活动。教学内容温故与知新并举，学生居家学有所获，让成长在追梦中闪光。师生利用网络平台的教与学的能力稳步提升。网络教学活动，精彩纷呈。 疫情虽然把我们挡在家里，但病毒不会阻止孩子们的成长和学习，相信孩子们在幼儿园和家长的共同努力下，停课不停学，安心在家里愉悦而高效的学习和生活，增进与家人的亲情交流。同时我们也开展了品格线上活动。 专注、有序是一种美德。为了培养我们养成做事专注、有序的好习惯，老师们开展了以“有序专注”为主题的品格教育活动。 教师感受在孩子成长之初，好的品格教育会帮助他们在人生的道路上走得坚实而坦然，走得高尚而从容。咱们品格教育课程开始了，品格教育是孩子们习惯养成的好帮手，利用一些小游戏，小活动，加上持之以恒的训练，让孩子的有阶段有针对性的养成好习惯，好品质，作为教师，要多引导幼儿在做任何事情的时候要用心，专心，耐心。营造专注环境，促进幼儿专注力形成从整体来看，幼儿年龄小、容易兴奋、自控力弱，容易受到外界各类因素的影响而出现注意力转移、分散现象。心理学研究也指出，幼儿大脑皮层的兴奋度比成人更高，这也使得他们更容易受到环境干扰。长时间处于嘈杂环境的幼儿，往往难以集中注意力，甚至容易出现焦躁、虎头蛇尾的现象。而安静、有序的环境，则能够给幼儿带来秩序感、安全感，有利于幼儿专注地进行阅读、游戏等活动。安安老师 家长感受在孩子成长的路上家长一直是陪伴者和保护者的姿态，所以对于孩子专注力的培养，作为家长的我们也千万不能放松。孩子的专注力好，对孩子的身心健康、学习能力等方面都有着很重要的作用。培养孩子专注力，要尊重孩子的意愿，从兴趣着手培养，不能强迫施压，当孩子能够把注意力集中于某件事情的时候，他们就会主动去探求未知的东西，寻求解决问题的办法。比如，张若熹作为刚刚满4的孩子，我们也看到了她一天天的成长和改变，平时多鼓励，不干扰孩子，做好他喜欢做的事情，当孩子专注于做他的小手工制作或观察小动物而忘记了吃饭时，父母切记不要干扰孩子，而是耐心地等他把工作完成。也可以让孩子更好的劳逸结合，在完结某一学习任务时，孩子如果可以高度的提高自己的专注力，就能高效的完结任务，然后充分利用时间进行学习和歇息的分配。为孩子营造舒适安静的氛围，让我们家园共同努力，一起帮助孩子养成良好的专注品格。张若熹妈妈 今天我们还开展了线上活动，听听我们宝贝疫情在家干了那些有趣的事情吧！ 七七：我学会了做手工糯米：我做了公主的画梧桐：我也做了公主的画涛涛：我学会了新的曲子果果：我也会朵朵：我也会梧桐：我想我的好朋友了糯米：我想念幼儿园的牛肉面了果果：我想幼儿园的西红柿鸡蛋面猫猫：我想吃幼儿园的自助餐啦！ 整个活动当中，孩子们展示了自己的才艺，介绍了自己的作品，一起参与了手工活动，还和小朋友说了说自己这个假期的收获。 特殊的见面方式，是老师们的敬业精神，同学们坚定信念，相信阳光总在风雨后，在春暖花开的日子里，相信我们很快就会在美丽的校园相见。