<p class="ql-block"> 习近平总书记在党的二十大报告中提出“我们要办好人民满意的教育。”</p> <p class="ql-block"> 英语是通向世界的窗口，英语绘本阅读教学，对培养对阅读的兴趣，促进学生英语素养的形成有着非常重要的意义。11月24日， 原泉小学英语组全体教师在党总支书记王敦同志和英语组组长田华老师的带领和组织下，开展了由高建爱老师执教的英语绘本教学活动。</p> 授课篇 <p class="ql-block"> 高建爱老师这节绘本教学课以六年级上册第六单元Unit6 What did you do last weekend ?为载体、以读激情、以读促学、以读促思、以读促品，为我们的常规英语教学工作做了榜样。</p> <p class="ql-block"> 高老师这节课首先通过歌曲导入，再通过引导学生初步感知并用英语表达一周内所干的事务，进一步让学生自主阅读文本，从读中发现问题，解决问题，紧接着以观看绘本为引子，再到学生自制绘本，展示绘本，递进式的课堂设计，培养了学生英语绘本阅读的习惯，提高了英语绘本阅读的技能，并达到绘本创作的目的。</p> <p class="ql-block"> 微课的使用突破了本课重难点，方便了不同层次的学生对本节课知识点的理解和掌握。</p> <p class="ql-block"> 通过小记者提问，为学生提供了语言操练的机会，同时也为语言的拓展和绘本教学做了铺垫。</p> <p class="ql-block"> 高老师从展示学生自制绘本入手，抛砖引玉，引导学生完善自己的绘本并组内交流、分享展示，从多个维度进行指导与启发，带领我们走进了英语绘本教学的七彩世界。</p> <p class="ql-block"> 英语组全体教师都认真聆听了这节丰富多彩的绘本教学示范课，并做了详细的听课记录，对高老师的课做出了客观、中肯的评价。</p> 评课篇 <p class="ql-block"> 五六年级英语老师说：高老师这节课课堂设计理念新，课堂效果好，整节课都体现了英语的交际性和人文性特点，老师教的轻松，学生学的愉快。</p> <p class="ql-block"> 三四年级英语老师说：本节课师生配合默契、教学扎实高效、老师引导到位，整堂课充分体现了教师为引导，学生为主体的英语课堂，对学生的语言能力、文化意识、思维品质和学习能力都有不同层次的培养。</p> <p class="ql-block"> 高老师也对这堂课做了自评，她说：在准备这节公开课中她学习到了很多知识，同样也积累了不少的经验。</p> <p class="ql-block"> 英语组组长田华老师说：每次教研活动都是我们成长的机会，我们要认真对待每一节课，不断的去探索，寻找更适合自己班学情的教学方法，激发学生学习英语的兴趣，使学生学的更轻松，更快乐，更高效。</p> <p class="ql-block"> 最后，清水县原泉小学党总支书记王敦同志谈到：我们不但要认真学习新课标，还要用心去思考新课标在课堂中如何去实践。我们要做学习型的老师、钻研型的老师、创新型的老师，只有不断学习，才能更好的胜任教学，只有想学生之所想，树立服务意识，才能做到办好人民满意的教育。</p> <p class="ql-block"> “路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。”让我们携手描绘更多彩、更灿烂的小学英语课堂！</p><p class="ql-block"></p>