<p class="ql-block"> 为进一步深入贯彻“双减”政策，推进新课程改革，提升教师专业素养和课堂教学能力，推动学校教育教学高质量发展。在镇教育组的统筹安排下海门莲花峰小学于2022年11月25日上午开展了同课异构英语学科教学研讨活动。同课异构展示课由我校六年级英语组林泽珊、黄晓华老师示教，镇教育组林组长、吕副组长、全镇各小学教务主任及六年级英语教师、本校全体英语科教师参加活动。</p> <p class="ql-block">“同课异构”教学研讨为我们提供了一个面对面交流互动的平台。在这个平台中，老师们共同探讨教学中的重点，难点问题，探讨教学的艺术，交流彼此的经验。我校两位英语老师以相同的教学内容，不同的教学构思依序进行两个课堂展示，在教育组领导的指导下，与参加活动的各校同行共同探索符合学生实际的有效教学方法，进一步提高教师的专业水平、业务能力和学校教学质量。</p> <p class="ql-block">一、课同构异，精采纷呈</p><p class="ql-block"> 林泽珊老师与黄晓晓华老师以六年级英语Unit4 《I have a pen pal A Let's try& Let's talk》这一课时进行教学展示。</p> <p class="ql-block">林泽珊老师以提升学生核心素养为教学目标，<span style="font-size:18px;">教学中设计多次听力训练，培养学生捕捉关键信息，在真实的情境中重新编排对话，教学环节中注重学生思维品质的培养，不断激发和引导学生发散思维。</span></p> <p class="ql-block">黄晓华老师关注学情，通过个人回答，小组活动，上台展示等多彩的课堂参与方式有效调动了学生的积极性，充分发挥了学生作为课堂的主体的作用。充分发挥多媒体课件等信息化教学手段提高学生的语言应用、信息提取的能力。</p> <p class="ql-block">二、交流探讨，互鉴共进</p><p class="ql-block"> 授课环节结束后，组织开展同课异构教学研讨。授<span style="font-size:18px;">课老师先介绍了自己的教学设计思路、设计意图及预期目标，</span>参加听课教师就授课老师的不同授课方法展开点评，两堂课中教师的教学思路、方法设计、学生的活动及教学效果都获得大家好评，同时也提出了一些建议，大家互相借鉴，共同探讨，优化方法。</p> <p class="ql-block">三、总结经验，引领前行</p><p class="ql-block"> 镇教育组吕副组长对本次镇性教研活动进行总结，对授课两位老师的教学设计、教学效果等予以充分的肯定，并就"同课异构″的教研活动开展及各校开展教研活动提出具体要求。最后，林组长肯定了今天教研活动的成效，同时也勉励大家积极参加到教研中去，发挥学科引领作用，共同努力，为海门教育贡献力量。</p> <p class="ql-block">仰高笃行，知新致远。教学是发现、是分享、是成长。通过此次同课异构活动，我们充分展现自己的教学特色，也从中认识到自己的不足。我们将怀着一颗进取的心，不负韶华，勇往直前！</p>