<p class="ql-block"> 2022年11月23-25日，东营市小学英语教学能手评选课堂考查活动在利津县第二实验学校如期举行。来自全市的15位参赛教师为大家呈现了风格不一、精彩纷呈的英语教学盛宴。</p> <p class="ql-block"> 东营市教科院初中教研室主任、小学英语教研员薄其峰主任、市教科院李青老师、经济技术开发区分局教研室小学英语教研员马克老师、垦利区教育局小学英语教研员刘超老师、省兼职教研员于春燕老师参加活动。此次推选活动紧扣新课标，以学科素养为主体，深入挖掘学科育人内涵，引领教师锤炼教学内功，既是对教师专业技能的一次大阅兵，也是教师综合素养的一次集中展示，更是所有参赛老师相互学习交流、切磋促进的一次机会。</p> 第一天课堂掠影 <p class="ql-block"> 李晓杉老师的课扎实、紧凑，稳重又不乏活泼。在教学中注重为学生搭建语言支架，小组活动真实有效。教学环节流畅，一气呵成。</p> <p class="ql-block"> 于强萍老师的教学设计和教学评价新颖，通过AR乒乓球赛，视频展示等方法让学生在语境中习得语言。对club 这一单词从不同方面进行解释，帮助学生理解其内涵并进行情感教育的提升。</p> <p class="ql-block"> 王春磊老师注重对学生思维品质的培养，充分利用表格在教学中的优势，引导学生对文本内容进行归纳、总结、提升。王老师的课堂评价关注学生听说读写的各个方面，非常值得学习。</p> <p class="ql-block"> 丁剑虹老师执教的是Unit5 Lesson 1 What club would you like to join? 丁老师个人素质较高，课堂驾驭能力强。丁老师的课堂激情四射，引人入胜，并将肢体语言和课堂紧密结合，课堂氛围非常活跃。</p> <p class="ql-block"> 王艳红老师执教的是Unit5 Lesson1 What club would you like to join? 这堂课是一堂清晰实在，扎实系统，动静结合的英语课。学生不断习得和使用语言，学和用在每分每秒都和谐的交织在一起。</p> <p class="ql-block"> 王丽丽老师执教的是Unit5 Lesson 1 What club would you like to join? 本堂课非常精彩，教学设计巧妙、安排合理，能充分地发挥多媒体教学手段、师生关系和谐，取得了不错的教学效果。</p> 第二天课堂掠影 <p class="ql-block"> 成敬敬老师教学方法灵活多样，以学生为主体，整堂课学生参与率高，课堂气氛活跃。成老师注重利用实物，卡片等作为教学资源，创设讲解，将枯燥的知识丰富化，激发学生学习兴趣。</p> <p class="ql-block"> 李宁老师执教的是Unit5 Lesson2 They are having a basketball match。李老师的教学方法灵活，呈现形式多样，教学活动设计丰富多彩，有全班活动，师生互动，小组活动，双人活动，个人活动等，在活动中突破难点，在活动中发展能力，使学生在活动中学会了语言的表达交流。</p> <p class="ql-block"> 王春华老师虽因疫情原因不能来到现场，但仍然给我们带来了一场精彩的在线课堂。王老师的课堂设计分成上下半场，与篮球比赛形式紧密相关，用心巧妙。同时，王老师用问题追问的形式引导学生理解文本并且在教学中渗透团对合作的运动精神，学生参与度高，输出效果好。</p> <p class="ql-block"> 李燕老师教态自然，语调亲切，教学重点难突出，以What、Who、How、Why四个问题为导向，把本节课的重点难单词和句型一一突破，学生的学习热情非常高涨，目标达成度很高。李老师板书设计也非常精美，清晰明确，一目了然。</p> <p class="ql-block"> 成丹璐老师是通过远程会议来给学生上课，但这并不妨碍学生们的学习热情，整堂课依旧非常活跃，学生和老师的配合也很完美。本节课非常注重学习细节的呈现，不仅有学生的实际动作表演，还通过一环扣一环的问题设计，学生很好的掌握了本节课的重难点句型，取得了不错的学习效果。</p> 第三天课堂活动掠影 <p class="ql-block"> 李姗姗老师执教鲁科版五年级上册Unit 5 Lesson 3 We had a football match,给我们呈现了一堂精彩纷呈的阅读课，以本届卡塔尔世界杯主题曲营造世界杯的氛围，并用卡塔尔吉祥物laeeb引入本课主题。在新授部分引导学生通过逻辑关联、层层递进地学习文本，注重学生阅读技巧的培养，进行了积极有效而且新颖的评价方式，同时多次渗透团队合作意识以及坚持不懈、不放弃梦想的育人思想。</p> <p class="ql-block"> 郭学花老师执教鲁科版五年级上册Unit 5 Lesson 3 We had a football match.郭老师亲切自然，通过chant激发学生的兴趣。运用图片复习旧知并引入新课，注重培养学生的逻辑思维和提问的能力，课堂扎实，教学效果不错。</p> <p class="ql-block"> 王力爽老师执教鲁科版五年级上册Unit 5 Lesson 3 We had a football match.教态自然，口语流利，给我们带来了一堂扎实的阅读课，课堂上开展任务性教学，运用逻辑练习层层展开，讲练结合，在传球游戏中真实的操练重点句型，板书设计别出心裁，用足球场的情景图片复述文本，再次强化提升学习效果</p> <p class="ql-block"> 隋贝贝老师的阅读课设计合理，课型特征很明显。教师设计的教学目标符合学生实际，教师以Danny的日记作为导入，激发了学生的好奇心。通过看完视频回答问题，发展了学生的语言归纳和组织能力。阅读过程中，注意泛读和精读相结合，并及时给予学生方法的指导，使得学生阅读有针对性和目的性。最值得一提的是隋老师的情感教学。没有明显的说教和标签化，真正做到了润物细无声。学生们在习得知识的同时，学习和树立了正确的价值观。</p> <p class="ql-block"> 活动虽然结束，但老师们的精彩表现定格在此刻！这次的评选活动为老师们搭建了一个展现风采、超越自我的平台，也为其他老师提供了一次观摩学习、研讨交流的机会。课堂虽小，却可以折射出无数关于教育教学的话题；课堂虽小，却可以微观地反映教改发展的方向和存在的各种问题。以赛促研，以赛促思。一次磨炼，一次成长，一份耕耘，一份收获！</p>