<p class="ql-block">结庐在人境，而无车马喧。</p><p class="ql-block">问君何能尔？心远地自偏。</p><p class="ql-block">采菊东篱下，悠然见南山。 </p><p class="ql-block">山气日夕佳，飞鸟相与还。</p><p class="ql-block">此中有真意，欲辨已忘言。</p> <p class="ql-block"> 为全面贯彻、精准落实2022年版义务教育课程方案和课程标准，强化义务教育小初教学衔接，体现教学的连续性和进阶性，交流小初教学衔接的典型经验与做法，促进我省义务教育课堂教学高质量发展，辽宁省教育学院决定以线上形式举办辽宁省义务教育提升课堂教学质量培训暨小初教学衔接交流研讨会。</p><p class="ql-block"> 11月24日和11月25日我参加了《小学道德与法治单元主题式课堂教学交流研讨会》，在为期两天的学习时间里，我收获满满。</p> <p class="ql-block"> 会议前期辽宁省教育学院的王丽敏老师向广大教师交流了研讨的相关要求。 省领导也对未来辽宁省的教育发展提出了目标和发展要求。</p> <p class="ql-block"> 研讨会主要有三个环节：领导讲话，经验分享及课例展示。</p> 第一天 <p class="ql-block">11月24日活动主要安排：</p><p class="ql-block">1、认识与实践：新课标视域下的大单元教学。主讲教师：大连教育学院林红。</p><p class="ql-block">2、从自然单元教学向大单元教学进阶的思考。主讲教师：大连市沙河口区殷健教研团队。</p><p class="ql-block">3、基于单元主题的教学设计与实践。主讲教师：大连市西岗区吕晓璐教研团队。</p><p class="ql-block">4、核心素养落地的助推器—大单元教学视域下的表现性评价。主讲教师：大连市甘井子区李春华教研团队。</p> <p class="ql-block"> 在第一天的课例学习中，我印象较深的一课是《公民的基本义务》一课，本节课中老师结合生活中的实际情况买商品赠送礼物不开发票这一活动，让学生说出自己的选择并说明理由。通过这一实际生活经验来理解税务与公民生活息息相关。联系生活经验后老师又以具体的视频讲解使生理解税收是为了“取之于民，用之于民”的道理。</p> 第二天 <p class="ql-block">11月25日活动安排：</p><p class="ql-block">1、关注单元目标进阶，有效实施法制教育。主讲教师：锦州市教师进修学院张小溪。</p><p class="ql-block">2、小学低年级法制教育主题教学设计和实施。主讲教师：锦州市古塔区李哲教研团队。</p><p class="ql-block">3、小学中年段法制教育主题教学设计和实施。主讲教师：锦州市实验学校胡淼教研团队。</p><p class="ql-block">4、小学高年段法制教育主题教学设计和实施。主讲教师：锦州市凌海刘红教研团队。</p> <p class="ql-block"> 11月25日的课例我记忆最深的是《我们不乱扔》一课课堂教学的导入，老师用符合年龄段的特点选取小猪佩爱干净的动画导入本课，既吸引了学生上课的积极性又活跃了课堂氛围。</p><p class="ql-block"> 在教学中，老师为了让孩子理解课文中“我喜欢哪种环境”的意思，教师以生活中的垃圾成堆的环境图片作为范例，出示一组垃圾成堆图片，引导学生说出他们看到的这组图片的感受，再用几组不同环境的图片来选他们喜欢的图片，并且说出为什么喜欢？然后，再说说我们身边还有那些地方也是干干净净的。本节课通过观察、讨论，让每个孩子认识到每个人坚持做环保小卫士，我们的生活环境会变得更加美好，公共场所环境卫生要靠大家来维护，我们要把自己的垃圾带走，因为这是文明的做法，也是我们的一份责任。</p> <p class="ql-block"> 君⼦遵道⽽⾏，半涂⽽废，吾弗能已矣。</p><p class="ql-block"> 司马温公幼时，患记问不若人，群居讲习，众兄弟既成诵，游息矣；独下帷绝编，迨能倍诵乃止。用力多者收功远，其所精诵，乃终身不忘也。温公尝言： “ 书不可不成诵，或在马上，或中夜不寝时，咏其文，思其义所得多矣。 ”</p>