<h3>（通讯员 马筱婕）冬雪虽至，却丝毫不能阻挡石河子第三中学老师们的教研热情，为及时发现并解决教学中出现的各项问题，确保接下来教学活动的高效高质，2022年11月24日下午，石河子第三中学线上教学阶段性总结会暨教研组长、集备组长例会于云端召开，学校曾校长、刘副校长、教研室全体成员、教研组长、集备组长齐聚云端，共同参与了此次会议。</h3> <h3> 会议共五个流程。首先，各教研组长对本组教研工作进行了小结。各位组长分别从组内各年级的集体备课活动、组内教研活动，以及集团教研联动三个方面进行了小结。随着线上教学的持续进行，各教研组、各年级组在不断的研讨与思索的过程中，尽己所能去解决网络授课过程中出现的问题，以确保线上教学的效果，守好教育教学的“责任田”。延续优点，反思不足，展望将来，虽然在工作中还存在着一些亟待解决的问题，但相信在各位教研组长、集备组长，以及组内教师们的共同努力下，定能高效解决问题，顺利开展接下来的工作。</h3> <h3> 会议第二项，教研室邓婷婷副主任对小学阶段独立作业情况进行反馈。作业以夯实基础为主，练习题类型可以更加多样。同时，作业中反应出一些亟需解决的问题，低段的规范书写、中段学生的作业效果波动、高段学生网课自律等，还需各位老师集思广益尽快在教学中解决。与此同时，各位教师一定要严格控制好作业量，坚决落实“一教一辅”，合理使用优化设计、减少电子作业，并根据教学进度提早做好复习计划。</h3> <h3> 接着，教研室范雪飞主任对教研室阶段性工作进行了小结。范主任先对2022年中考各学科兵团大数据进行了反馈，数据反应我们仍需在培优上下功夫，我们看到了与兵团名校之间的差距，这也必将成为我们努力的源动力，致力于缩小甚至消灭与兵团名校之间的差距，在中考上再创佳绩。紧接着，范主任对本月20日第三季度“双减”特色案例的上交推优工作进行小结，各教研组均能按时保质提交案例，尤其是信息技术组、初中数学组、初中英语组、小学英语组，提交率都超过了50%，小学语文高段、低段组、初中语文组提交率也超过了40%，但案例提交工作仍存在着一定的问题：个别教案重复率过高，教研组在收集案例后一定要严格审查，珍惜并认真对待每一次的比赛机会。</h3> <h3> 接着，范主任对教研组月考核工作进行了小结，强调各组打分一定要实事求是，经得起组内教师查看，并对新进教师每周教案、听课记录情况进行小结。同时，范主任强调，校园文化艺术节工作要按时间节点有序推进开展，并在活动全过程中利用好微信、美篇等新媒体途径加大宣传力度，在重意义的同时更要重过程。接着，对11月重点工作进行强调，“重集备、普听课、重教研”，教研组长要切实落实各集备组集备活动开展的普查工作，及时将集备过程中出现的问题进行反馈，督促各集备组及时更正。最后，范主任提醒各教研组，要密切关注各年级教学进度计划，利用课堂及托管时间，注重线上教学阶段性测试反馈。</h3> <h3> 会议第四项，刘副校长对近期教研工作重点进行了强调。鉴于本学期线上教学特殊性，教师与学生的空间距离，让老师们在管理上产生了无力感，此时我们的教研活动就显得尤为重要，我们最核心的任务，就是提升线上教学的效率问题。在教研活动中，一定要去探讨线上教学中所出现问题的解决办法，以提升教学效率，让我们的教研活动不再浮于表面，而是真正在线上教学过程中得到落实。同时，多借鉴地区教研中，其他学校所展示出的线上教学技巧，在集备过程中要务必落实每一节课的集备，并在课前发现教学设计中的瑕疵，及时修正，在网络授课过程中注重师生间互动，注重课堂教学中教师的管理作用，使我们的每一节课都成为“精品课”。作业方面，线上教学更应注重“双减”的落实，小学语文、数学，初中语文、数学、英语，每科作业量不得超过25分钟，其他学科作业量控制在20分钟内，并及时接收来自学生作业时长的反馈，来及时修正自己的作业量。同时要关注作业的收缴及订正复批，让作业不要流于形式，而是真正能够起到查漏补缺的作用。最后，刘副校长指出，对青年教师的培养一定是教研组工作的重中之重，务必要落实教研组内梯队建设，发挥骨干教师作用，推动青年教师成长，提高课堂教学质量。</h3> <h3> 会议最后，曾校长进行总结。针对中考大数据，曾校长再次强调，我们要直面与名校间的差距，扎实开展教学，严谨作业批改，迎头奋进，缩短与名校间的差距。作业批改方面，初中各学科要注重作业的提交率与批改率，小学各学科要注重作业评语的针对性与指导性。接着，针对初中艺术节，曾校长强调，教研组长要负起责，借助艺术节的良好平台，激发学生对学科的学习热情。疫情期间，注重文化课教学的同时，更应关注学生的健康状态，因此，初中与小学均加入了体育学科课程。<br> 针对课堂教学，曾校长表示，教研组长、集备组长、各位师傅务必要多听青年教师的课，及时进行指导。聚焦课堂，注重课堂的“留白”，给课堂教学留出学生反馈、小结的时间，及时对学生的听课质量进行评估。同时注重课堂的情感与趣味，才能使课堂有实效，因此我们在教学中要紧抓这条主线不能放，以此为核心开展教研联动、集备活动。<br> 作业作为课堂教学与评价的重要纽带，各位教师必须要反观自己的作业质量，要在作业中提升学生的幸福感，在教研活动与集备活动中，探索作业的新形式，使作业更具价值，更能激发学生的兴趣，更能提升学生的能力。晚自习作业当堂做当堂交，注意作业的减量增质，严格落实“双减”政策，在有限的作业量中，去发挥无限的可能性，提高作业对课堂的巩固效果。<br> 教研组长身为学科建设的关键人物，在集团联动中，注重对各成员校的考核，严格按照教研室制定的标准，做好分工，并抓好分工的质量；在集备活动中，要落实每周一节完整课堂的展示，共评共议的过程中，提升老师们的教学水平。另外，老师们在教学中务必要重视阶段性小结，在消除压力感紧张感的同时，对自己教学效果做到心中有数，并以此为依据，及时调整自己的课堂教学，以提升课堂教学效率。<br> 小结过去，深耕课堂，教师们满怀热情地高效完成了各项教学教研工作；展望未来，目标既定，思路清晰。在总结和反思的过程中砥砺前行，发挥好线上教学的便利之处，在线上教学期间，做到师生共成长。相信石河子第三中学的老师们，定能凝心聚力再创佳绩！</h3>