2022年覃塘学区小学教师信息技术实务操作第九期培训

覃小一（1）班读书美篇

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为了认真贯彻落实《教育信息化 2.0 行动计划》《中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0》的总体要求，进一步提高覃塘学区小学教师信息技术与学科融合创新实际应用能力，强化学区各学校信息技术应用团队的培训能力，因此组织学区小学各校骨干教师进行第九期信息技术应用实务操作能力培训。

培训前，学区黄木娇辅导员主持开展本次培训。黄辅导员介绍本次培训的讲师，并提出期望，希望本次培训老师们能够学有所获，并预祝本次活动圆满成功。

杨秋琴老师进行了“八桂教学通应用操作”培训。她主要从“平台简介、应用场景、操作讲解、更多支持”四个方面进行培训。 八桂教学通平台拥有广西优质的数字化资源，拥有非常便利的工具，可以很好的优化我们的教学。通过培训，我们知道课程备授课、教材管理、课件备授课、资源管理等操作知识。 瞧，老师们学习多认真，正在动手学习操作。 戴双玉老师的培训内容是：精品课制作流程。戴老师详细讲解了精品课的制作步骤，主要从“选课—制作教学设计和课件—录制视频并剪辑—上传平台"四个方面进行授课。 我们可以登入国家中小学智慧教育平台查询，选择可以上传的课题内容。根据2022年“基础教育精品课“的要求制作好课件、教学设计、学习任务单、作业设计、微课视频等。 值得注意的是：

一、制作课件时不要随意删除或添加模板上的文字。排版也要注意以中心为主，左右两边稍微留空，需要出现教师形象时右边留空三分之一。

二、 录制视频时要用平整的绿布作为背景，穿的服装颜色要和白色和绿色形成鲜明的对比，方便后期的抠图和剪辑。 甘婷婷老师培训的内容是：视频剪辑技巧。 甘老师提醒，我们老师在录制微课视频时要提前准备需要的道具：手机和支架、绿幕、翻页笔、电脑、领夹麦克风。 录制视频步骤：

第一步：前期的PPT制作；

第二步：我们可以撰写说课稿到PPT上，这样真人录像时对着说课稿，使录制流程更加顺畅。

第三步：真人录像。一边播放真人录像视频，一边PPT录屏，调整好声音和画面同步。

第四步：PPT录屏。

第五步：真人抠像，并与PPT录屏合并，形成微课视频。

这样精品课微课视频就制作好了。

甘老师正在示范视频的录制调试、剪辑及处理。 学区领导黄辅导员亲自上阵，给我们学员补充说明，在剪辑视频时，可以充分利用剪映里的一些功能，比如：素材、文字、音频等，把需要的素材放到我们要出现的那个画面，达到锦上添花的效果。学员们听得津津有味。 莫丽超老师给大家培训的内容是：微能力A5、A6应用典型实例展示及讲解。 莫老师从能力解读、案例解读、学科的特性等方面和大家一起学习。各校要上传学校、科组、个人的研修计划，及老师们的听评课、录课、课件、教学设计等。 莫老师提议，老师们在做信息技术2.0时，要根据微能力点的要求，借助合适的信息技术手段设计与优化课堂，使用信息技术辅助教学。

整个培训，老师们非常认真听讲、积极实践操作，提疑解答，收获满满。通过培训学习，老师们树立了与时俱进的观念，增强了信息技术辅助教学的信心。希望老师们在以后的教学中，能够充分利用信息技术，使课堂更趣味生动。