共思共研助教学多措并举保质量---中山实验学校小学部第四周线上教学活动纪实

滦州市中山实验学校小学部

忙碌而充实的日子时间总是过得很快，转眼间，线上教学已经开展到第四周了。所谓熟能生巧，中山实验学校小学部各学科都井然有序地开展着教学活动，有新教师的指导，有线上答疑，有作业反馈，有科学实验……多样的教学方式为高质量的线上教学提供了坚实保障。 线上课堂精益求精 　　各年级老师积极响应“离校不离教、停课不停学"的号召，扎实有效地推进线上教学工作。课前严格要求学生钉钉打卡签到，确保全员听课；课上积极与学生互动，增强线上教学的趣味性，利用在线课堂，钉钉连麦等方式督促学生学习；课后利用家校本和畅言晓学及时布置并批改作业，表扬优秀生，督促学困生，有效提高了作业效率。教师们用自己的行动诠释着师者最美的姿态，用行动助力学生的成长。 线上练习反思提升 　　为了夯实线上教学实效，关注学生学习质量，年级组长定期安排课堂练习。线上练习既是对学生学习状态、学习效果的一个阶段性反馈，同时也有助于老师反思自己线上教学的优点和不足、转变教学思路、改进教学方法，向线上教学新起点迈进！ 集体备课共思共研 　　小学部老师们依旧坚持着每周的集体备课教研活动，备课时，老师们认真思考，积极交流，及时反馈，对于孩子们在课堂上可能呈现出的各种状况进行讨论，然后想出解决办法。同年级组内经验丰富的骨干教师还给予年轻教师多方面的指导与点拨，在讨论和交流中，大家都受益匪浅。 有效指导助力成长 　　师徒结对，携手共进。根据学校长远发展与教师队伍建设的需求，为了充分发挥学校骨干教师的示范作用，促进新教师快速成长，提升教师队伍整体素质，小学部继续实施“青蓝工程”，让新教师与优秀教师阳光牵手，这样的活动，寄托着学校对年轻教师“青出于蓝而胜于蓝”的殷切期待。师徒认真阅读协议书，并郑重签字，承诺履行师徒责任。 撰写简案师傅点评—课前指导 　　由于低年级新老师较多，年级主任为了不影响其他教师的教学，专门为新老师组建微信群，让她们先自己完成备课、写出简案，然后找师傅教师给予指导和点评，有问题及时解决，最后把整理好的简案带进线上课堂。 通过这样活动，能够让新教师有更多的机会学习，与师傅教师交流经验，快速成长。师徒间对于教学问题上的共同探讨，也形成了浓厚的学习氛围，在这种和谐的氛围中沟通交流，实现师徒共进。 师徒互听取长补短—课中学习 　　“传、帮、带”活动是提高教学质量行之有效的方法之一。师傅听完徒弟的课后，针对教学环节是否合理、重难点是否突出等问题，对徒弟的课进行有效评价，提出合理化建议。徒弟听师傅的课，记录笔记，撰写学习收获。师徒相互“取经”、“传经”，让师徒二人开阔了眼界，教学水平也有了一个较大提升。 课后评价增长见识—教学优化 　　自线上教学工作开展以来，我校小学部杨校长、才主任、学科主任和组长教师下沉到每一个教学班，巡课指导，发现问题适时指导调整改进，确保教学顺利有效进行。并及时把每天的巡课情况与授课教师分享、点评，总结老师在线上课堂的亮点与不足。 师徒教师们也以互听互学为契机，师傅们充分发挥骨干引领作用，带领徒弟积极探究教学策略，在不断的研讨、切磋中共同进步，智慧成长。新老教师在帮扶过程中再次达到了“双赢”的良好效果。“青蓝工程”就像大海中乘风破浪的帆船，虽遇疫情阻碍，但仍扬帆起航，继续前行！ 撰写心得反思教学—助力成长 　　为给新教师搭建一个学习、探讨交流的平台，我校严格落实“青蓝工程”，积极开展观课、议课活动。师徒教师认真听课、课后交流探讨，学习师傅教学中的亮点，反思自己教学中的不足，并撰写心得体会。 优化作业精细批改 　　“疫”无反顾，躬耕教育。为落实好“双减”政策，老师们集思广益，巧妙的设计线上作业，有批有改，注重实效。每日及时布置作业，对学生在作业中出现的问题及时反馈，确保学生能及时吸收课上的内容，个别问题严重的学生及时与其家长单独交流，不让每一个孩子掉队。 同心共育全面发展 　　小学部严格执行“双减”与“五项管理”相关规定，确保学生“德智体美劳”全面发展。除了正常线上教学之外，根据学生年龄特征布置阅读内容，安排体育锻炼、劳动实践、手工制作、居家阅读活动等，加强对学生居家生活指导、兴趣爱好培养、心理健康教育等，确保学生居家学习期间的身心健康。学生们居家学习内容丰富，学生开心、家长放心。 学有榜样向美而行 　　即使没有铃声，他们也能给自己吹响奋斗的号角，按照规律的作息时间学习；即使少了氛围，他们也能高度自律，合理规划，主动学习，不断进取，追求卓越；即使隔着屏幕，他们也能认真刻苦、勤学好问，保持高涨的学习热情。 每周的线上总结表彰会旨在为学生线上学习期间，树立良好的学习榜样，发扬自律、自强的精神，营造健康向上、充满活力的线上学习氛围。每个班级总结表彰中还颁发“电子奖状”，奖状是根据学生线上上课期间综合表现而定。同时在总结会上进行鼓励表彰并在班级群进行公示。 　　学习如逆水行舟，不进则退。法布尔说过：“学习这件事，不在于有没有人教你，最重要的是你有没有觉悟和恒心。”这句话对现在的居家学习的你们尤为合适。 在这个特殊的时期里，我们汇聚云端，用别样的教研方式进行线上教学的探索与研讨。共同努力寻求进步，一份耕耘一份收获，在中山实验学校小学部全体教师的努力下，我们的教育教学质量定会更上一层楼！