【能力作风建设年•德育】云上相约共克时艰——平陌镇中心小学举行线上班主任工作经验交流会纪实

平陌镇中心小学

目前受大环境的影响，长期的居家学习模式，对班级管理和教育教学都提出了新的挑战。11月24日，在平陌镇中心小学德育处的组织下，班主任齐聚线上，围绕“班级'云'管理”这一主题，探索如何实现云端学习效果最大化？如何及时关注学生的心理健康？如何进行有效的家校沟通，缓解亲子矛盾？如何建立班级圈、小组制，利用同伴力量，营造健康的班级互动氛围？针对线上教学中的班级管理各抒己见。多方观点、多元思维力求碰撞出云端班级管理新方法、新样态，为云端学习减负增效。 　　德育副校长魏雪峰就前期对班主任线上班级管理中的优点和存在的问题进行了小结。魏老师再次明确了本次交流会目的，希望每位班主任畅所欲言，择其优者而从之，其不优者而改之。 　　六一班班主任魏腾飞，是一位“知心大哥”，他巧观家长和学生的在疫情期间的心理状态，结合其心理学背景，用正向积极的语言和学生家长沟通，给班级管理的严肃中增添了一抹亮色。 　　六二班班主任穆雪霞尝试为班级绘制“蓝图”，她向学生和家长描绘出理想的班级，想要培养什么样的学生、组建什么样的班集体，老师，学生和家长共同以理想形象为榜样，引导学生朝着目标一点一点前进。 　　五一班班主任郑新芳注重班级学习小组的管理和维护，通过对小组工作方式方法、心态的引导，加强其工作责任感和获得感，从而激发其自主管理的能动性。 　　五二班班主任张欢欢通过“教师一—组长一—组员”的扁平化模式进行小组管理，建立班级学习生态圈。此外，张老师坚持每天都与组长开会，汇报每组成员一天的表现，小组之间互相监督互相学习。 　　四一班班主任李书杰积极发挥榜样作用，加强细节管理，坚持“督促为主，自主为辅，正向引导”。 　　四二班班主任陈建洲及时记录学生线上学习表现，及时和学生或者家长进行沟通，有针对性的通过物质或精神进行鼓励。 　　三一班班主任钱红娟对学生习惯的养成十分重视，每天8点准时发送课程表，及时提醒学生每节课前所要准备的学习用品。一片真心换真心，家长和学生们都无不称赞。 　　三二班班主任韩淑玲是一位资深班主任，她利用每周五班会时间把学生的课堂表现和作业提交情况都做详细总结，每位学生都会看到自己的优点和不足，为接下来的学习查缺补漏。 　　二一班班主任刘香敏利用表扬的力量，做到爱中有严，严中有爱，爱严结合，细致入微。受到家长们的一致好评。 　　二二班班主任陈俊梅在课堂上永远保持着绝对的热情。话语是最可以调动情绪的，陈老师的课总听不厌。她习惯站在家长的角度考虑问题，和家长一起陪伴孩子们成长。 　　对于低年级孩子来说，云端学习期间，家长是班级规则的推动者，一年级班主任韩丽萍善用家长的力量，推进“家长巡堂”一一“家委会“干部”，家长作为课堂观察者，发现并记录孩子课堂精彩表现和欠佳行为，让家长及时了解课堂表现，并能够快速了解家长们的诉求，从而采取措施解决问题。 　　王建东书记对各班主任点赞，为他们的认真负责点赞，为他们的无私奉献点赞。希望他们继续做好线上教学工作。 　　郑奇峰校长先对各位班主任在疫情期间专业的、有深度的教育教学实践表示极大的肯定，指出：“班级管理如大禹治水，堵不如疏，疏不如引”。他希望老师们能够坚守信息化教学的探索，坚持探索云端教学过程中教育的本质规律，把信息化教学手段作为常规教学的一种有力的支撑，期待老师们在教师专业发展的道路上走得更高更远。