质量分析知得失，反思交流促成长——济宁市第十五中学南校区2022级期中检测质量分析会

一叶臻

善总结者得其智，善分析者得其谋。 为总结前阶段教学成果，安排下一阶段的教育教学目标，11月24日，十五中南校区初一年级组召开线上期中质量分析会。 分析求进步，总结促发展 　　深入分析知得失，凝心聚力谋提质。会议伊始，初一年级年级组长张程老师结合数据统计，从年级组层面和学科层面就本次考试校区整体情况做了分析，找差距，知不足，明方向。并从班级管理层面、学科层面的那个提出了具体的建议。 　　初一是学生习惯养成的关键一年，因此无论线上还是线下，都要把班级秩序放在第一位。其次，用好课堂主阵地，特殊时期，需要老师们精选课堂内容，精讲精练，精评作业。尤其还是现在网课的特殊时期，需要老师们时刻掌握学生的情况，把握学情，便于高效开展线上教学与管理。 固本理思路，整修再启航 优秀班主任代表发言 　　总结是对过往的提升，反思是通向进步的阶梯。接下来各科代表教师代表学科组就本学科在期中考试中的得失做了汇报。 　　汪清老师和赵爱霞老师跟老师们分享了班级管理中的心得体会和优秀做法。两位老师都提出初一年级是习惯养成的关键时期，所谓习惯就是抓常规、抓细节，重各项任务的落实。 　　班主任工作事无巨细，常规管理，一勤无难事。作为班主任要从四个方面做好班级管理：严、细、勤、实。还要勤沟通多交流，多与任课老师、家长和学生交流，才能更好的促进学生的发展和进步。 各学科教师代表发言 　　数学学科，资深数学教师咸余银老师一针见血的指出本次考试反映出来的问题，两极分化严重，尖子生和中等生人数较少，后进生比重过大，各班好中差学生分布不均匀。针对以上问题，咸老师给出了具体改进措施，加上基本功训练，抓好习惯养成，学科组加强集体备课，集思广益，提高课堂效率。 　　语文学科，张程老师总结本次考试集中反应出来的问题，其中阅读理解和作文是重中之重，张老师还在学生课堂习惯的培养、学习小组的使用、套题的训练等方面提出了接下来语文教学提升的方向。 　　英语学科，耿丽娟老师从成绩分析、试卷分析、存在的问题与改进措施四个方面谈了英语学科目前的整体情况。耿老师提到初一学生英语基础普遍薄弱，因此在日常教学中要重抓基础，加强听力和阅读的训练，同时提高日常作业和检测卷的要求，把效果落到实处。 　　庄彤老师代表道法学科发言，她首先就期中成绩进行分析，两极分化严重，优秀率低，不及格人数偏多是突出问题。并就网课期间如何提高上课效率，加强落实巩固给出了具体的改进措施，比如课堂连麦，线上小自习等，都非常值得老师们借鉴学习。 　　历史组葛倩倩老师代表历史组总结此次期中考试中的得失。初一历史学科知识难度不大，但是记忆量比较大，而且要求较高，网课期间体重反映了一部分学生偷懒的情况，只是落实不到位。同时，葛老师在课堂效率、课后落实方面都给出了具体的提升措施。 　　初一地理组牛亚真老师代表地理组发言，她首先分析了目前地理学科教学存在的问题，并提出在实际教学中加强对学生进行核心素养的学科渗透；夯实基础知识，对学生进行思维灵活多变的引领上下功夫；拓宽学生的思维，勇于创新，灵活思考。 聚力齐拼搏，砥砺再扬帆 　　会议最后，初一年级分管领导徐金玲主任对本次质量分析会做了重要指导。徐主任首先肯定了初一年级组的努力，但成绩代表过去，希望通过本次质量分析，老师们能够找到共性的问题，同时结合自身实际努力提高自身教学水平和教学成绩。 　　今朝已展千重锦，明日再进百尺竿。本次质量分析会是教学增效提质的一个重要举措，精准教学、精准评价、精准研究，全体教师明确了下阶段的教学目标，分析总结，找明方向，汲群智，为期末打好坚实基础。 图片｜牛亚真文字｜牛亚真编辑｜牛亚真审核｜徐金玲