<p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);">教学目标</b> </p><p class="ql-block"> 1、让学生经历6和7的分与合的探索过程，知道6和7各能分成哪两个数，哪两个数能合成6和7。</p><p class="ql-block">2、让学生在活动过程中进一步接受分与合的数学思想，接受分析和综合思维方法的熏陶。</p><p class="ql-block">3、进一步培养学生自主探索和合作交流的意识。</p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);">教学重点 </b></p><p class="ql-block">掌握6和7各能分成哪两个数，哪两个数能合成6和7。</p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);">教学难点</b> </p><p class="ql-block">准确把6和7实行分与合。</p> <p class="ql-block">请同学们尝试自己用小棒摆一摆并完成下列练习</p> <p class="ql-block">同学们，通过本堂课的学习，相信你们对6和7的分与合有了一定的了解，请你们课后自己梳理一遍，再对照一下是否全部记住了</p>